不曾错过——写给第十届书香班级活动
题记：经历方知不易，走过才知路艰，像所有的辅导老师致敬！
曾经的遗憾
五年前，我曾带着班上的孩子们参加书香班级活动，那时，我认为这是非常简单的一件事，找五个孩子不是问题，可是，最终我们没有成功，一是条件太有限，孩子家里都没有电脑，学校也只有一两台电脑能上网，而我也没有电脑；二是正值暑假，我要去老公那里探亲不在学校，孩子们自然放弃的很多。最终，几经波折，我们还是很遗憾地错过了。
接下来的四年，我一直带初三，初三学生忙的像陀螺，自然也无法达成我的心愿，于是，每年的书香活动变成了我单枪匹马的挑战，从“书香家庭”到“启明星”等奖项，我都一一获得，可是，独木不成林，自己的读书之乐没有人分享和感受总归是失败的。于是，那个私藏于我心中曾经的梦想又一次次蹦了出来，点燃了继续挑战的火。
造一艘船起航
今年，我幸运地教了七年级，自然也是带着孩子们读书写作的最佳时期，我们生活在农村，虽然现在条件好了，但是有电脑的家庭依然是少数，因为孩子总是上网玩游戏，大多数的家庭自然不买电脑，但是，无论怎样困难，我都要走下去，没有船，就造一艘船起航。
刚开始的时候，班上有十多个孩子报名参加，可是，最终坚持下来的却只有八个，其他的孩子不明白是干什么，喜欢处于观望状态，我想星星之火可以燎原，证明一件事总是在成功之后才有追随。和五年前唯一不同的是，我自己有了电脑，所以，我不会惧怕客观上的困难了，于是，帮着孩子们一个个建立博客，教他们如何去加入圈子，如何写，如何提交博文等，即便是这样手把手的教，孩子们的博文还是问题不断，或是字体太小，或是排版错乱，于是，只好一次次的指导他们不断地修改等；八个孩子中有五个孩子家里没有电脑或借不了电脑，于是，每天我的桌子上都有他们交上来的作文要我帮着打，过去的一个月里，我上完课后，就是挤时间坐在电脑前打字了，有时忙到半夜，感觉真是不容易啊！可是，我从未想过要放弃。
不曾错过
最终，截止到今天活动结束，我们班完成了参赛的博文量，参加学生人数八人，博文137篇，推荐30篇。五个学生追逐“阅读之星”奖，三个学生追逐“英语达人”。他们都是新手上路，但是这些“Green Hand ”却对阅读有着火一般的热情，让我感动不已。虽然我们参加的人数并不多，但是对于农村中学来说已经迈出了可贵的一步，我希望我能带着孩子行走在阅读的大道上，让阅读给孩子带来更多的惊喜。
龙神降临（马呈龙）参赛博文22篇，虽然没有被推荐过，但是，他依然乐观，他说比赛只是为了提高，三个月下来自己比三年中的学习都进步的快，看，多么乐观积极向上的孩子！崔吉祥【志在翱翔】可是我们全年级的第一名，他向来认真做事，一丝不苟，在活动中非常积极，他参加的是“英语达人”，他喜欢英语仿写，每次交给我的仿写基本上挑不出毛病，我希望他的心愿能够达成；阅读起航【冷池】是雷厉风行的一个孩子，也是家里有电脑的唯一一个孩子。因为她吃住在学校，一周只能回去一次，所以，周末两天是她发文的时间，她每次都会发纸条给我“老师，快来看啊！我的博文问世了。”我不知道该如何形容这八位孩子，他们像八仙过海一样，个个都是那般可爱和富有动感，感谢你们孩子们，我相信我们一定会收获满满。
书香致远
活动即将结束，但是书香依然致远，读书需要引导，读书需要氛围，读书仍需坚持，读书依然继续。
活动不是终点，而是新的尝试和再次奔跑的起点。我觉得“启明星”奖容易得，因为是一个人行走，没有顾虑和负担；而辅导老师是最不容易的，因为是集体行走，需要付出的更多。通过这次自己带着孩子们阅读写作，我深深体会到了其中的不易，成功和努力是密不可分的，我希望我们能获奖，能用我们自身的努力来证明和影响更多的孩子参与。
阅读依然在路上，走进教室，孩子们很安静，大家各自拿着书在阅读，这是进行时态We are reading 我们正在读书，我更希望这个时态是加上频率副词often 的一种常态化形式——We often read books after class ,I like reading very much .
