绽放沁人心脾的微笑之花
经常在校园里听到老师厉声训斥学生，表情威严，对学生有震慑作用。教育真得成了“叫”育，完全没有了水的载歌载舞。此时的学生有两种，胆小怕事的会立刻承认错误，得过且过，并没有深刻剖析自己的错误之处；另外一种就是胆大包天的，敢于在老师的威力之下叛逆反抗的。“叫”育不是让学生在沉默中爆发，就是在让学生在沉默中灭亡。所以，我时常告诫自己，在进班之前，一定要调整状态，把纷繁复杂的思想感情抛开，进入“临教”的备战状态。学会微笑，微笑之花开在教师的脸上，也会盛开在学生的心里。
学开车时，由于我们学员们进步慢且不用心思考，经常惹得教练大发雷霆，学员们看到教练的态度都怨声载道。尽管我理解教练的用心良苦，但真正明白了教师对学生的心灵的影响之深远。我暗下决心，从今以后，让我的学生们一定在轻松愉快的环境中学习。即使一个会意的微笑，在学生的心中也会荡起涟漪的。因为它传递的自信和快乐，因为它创造的是温馨和和谐。
陶行知说：“鄙人曾参观一校，终日仅一见教师之笑，不可谓不威严矣。吾人若设身处地为其学生，必视之为判官，为阎罗，如芒刺之在背矣。此教师不能与学生同情只故也。现中国教师之大弊，即在于此。”我不得不佩服陶前辈真正的智慧，虽穿越时空，但历久弥新。
试想：假如您有两张照片，一张是满脸怒容的，一张是喜笑颜开的，您喜欢哪一张？假如您是满脸怒容进入教室，学生就会紧张胆小，忐忑不安，假如您满脸微笑进入教室，学生就会自由思想，轻松愉快；假如您是一个可怕的教师，学生在您面前会缩手缩脚，大气不敢喘，假如您是个可亲的教师，学生在您的面前思路会自由奔放，奔流不息。心理学家认为：“愉快而稳定的情绪，人的大脑就处于最佳活动的状态，思路开阔，思路敏捷，解决问题迅速，灵感也容易出现，人的潜能得到发挥，智力效率提高。”
总之，世上没有什么比微笑更有魅力，更能触动人心的事了。不是吗？内向胆小的学生在教师的微笑中读出的是鼓励，外向好动的学生在教师的微笑中读出的是镇定，进步向上的学生在教师的微笑中读出的是赞许……绽放微笑之花，就能让学生闻到花儿沁人心脾的花香！
