儿歌，是我们从她还没出生便给她灌输的东东，正因为如此，她对于这些挺感兴趣的，已经会说几十首儿歌了。时不时的还会有感而发，来那么几首，如此而已，也巩固了自己的所学，呵呵，两全齐美。
早上又该起床了，叫醒她，她总是那么的清醒，便逗她：“还想睡吗？”女儿似乎也知道逗她，便即兴而发：“太阳公公起的早，她怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦！宝宝不见了，宝宝正在院子里，一二三四做早操。”呵，女儿的儿歌便从起床时开始了。
为了让她时时巩固自己的所学，家中贴满了挂图，其中儿歌便在其中，每天的必修课便是女儿缠着家里的人最少要给她念上一遍，这成了常规任务。
该吃饭了，自己有个习惯，那便是边看电视边吃饭，呵呵，应该说这也不算一个什么好习惯，然而自己却觉得其乐融融，挺惬意的。这时有人不愿意了，这便是女儿，嚷嚷着：“爸爸不能看电视，看电视不好！”说着，便上前去将电视关了。在我还在发呆时，却被女儿发现了不太合适的一幕，自己因为看电视没有坐好，女儿便又来了：“吃饭时，要坐好，不嬉笑，不吵闹，细细嚼，慢慢咽，脸儿红扑扑，身体长得好。”让自己感觉挺不好意思的。
吃完饭后便和女儿上街上散散步，也许走的太累了，感觉女儿时时的停下来，便叫住好：“来，爸爸抱着。”这一说不要紧，女儿还真急了，“小鸟自己飞，小马自己跑，我是好宝宝，不用大人抱。”好家伙，还真用得上。便听她的，让她自己锻炼一下也好。
因为在农村，家门口都喜欢种些菜，既美观也实用，随时都有新鲜蔬菜，这也给我提供了一个帮助孩子认识事物的直观教材，每到一种植物前，便教女儿认识一下，还时不时的考一下，还行，女儿已经基本上认识了十有八九了，毕竟书本上的看不到，摸不着嘛。女儿亲自摸摸、闻闻，一定会认识更加深刻的。来到了一片种有辣椒的地方，当自己告诉孩子这是辣椒时，女儿便似乎又想到了什么，这不，说来就来：“小辣椒，火气大，弟弟咬一口，变成唐老鸭，张开嘴巴，呀呀呀。”得，挺会联想的。
这也许是孩子学以致用的表现吧，呵呵，也为孩子鼓掌，因为她并没有只是记住几个字，而是充分应用起来了，至少她的联想能力还是不错的，不是吗？儿歌在她认识事物，接触社会的过程中，也在发挥着其独特的作用，利用这些，也可以让孩子早日的认识这个充满未知的世界，美哉！
不求最好，但求更好！——帅天
