与同事唠起家常，谈到家人的工作单位，同事讲他们家除了她不在银行工作，她的父母，兄弟姐妹都在银行上班，“回家谈的都是资金、存款、利息，没有别的话题，烦都烦死了”。“你怎么不在银行上班？一家人互相照应、互相帮助多好呀！”我认真的跟同事讲。
“我？我特不喜欢那种‘精打细算’，坐在那儿，对着台电脑，敲呀、算呀，摸过来、算过去的都是钱，还能有什么呀。再说，就我这，还不经常出差错呀，三天不到就得下岗，我不是干那活的料”。同事总喜欢把自己说得很笨的样子。同事说自己“不是干那活的料”这是谦虚的说法，其实她是一个很有本事、很能干的人，也是一个个性很强的人，她不喜欢银行工作，所以就不干。
这不由得让我想起了现在普遍存在的一种情况，父母是税务工作者，孩子就去学税务，家长是医务人员，孩子就去学医生，家长戏唱的好，孩子自幼唱起来就像模像样……，我们的周围有很多的“税务之家”、“医生之家”、“教师之家”……，我们在羡慕他们一家人志同道合之时，是否想到也有像我的同事这样的“叛逆者”？肯定有！就拿我们现在的孩子来说吧，他们的梦想可不是像爸爸一样做一个工程师，或像妈妈一样做一个有名的医生，他们有自己的理想，自己的追求，可很多孩子的理想与追求往往被我们的“好言相劝”和“言传身教”而改变，我们往往用自己的经验去教育孩子，用自己的经历去引导孩子，把孩子引到了我们所设计好的路上，把孩子引到了我们理想的路上，孩子在我们铺好的路上犹豫的行走着，不再“左顾右盼”，不再“这山望着那山高”，孩子重复着我们的老路，虽走的不那么艰辛，但走得不那么自由，不那么愉快，不那么有力！
我想：我们的经验和教训可以让孩子借鉴，但不可以让孩子沿着我们走过的路用着我们的经验再一路走下去，我们要尊重孩子的选择，孩子完全有能力选好自己的路，完全有信心走好自己的路，做为家长，我们不防“把自己的经验和教训做成一双孩子喜欢穿的鞋，让孩子穿上它去走自己喜欢的路”。
在孩子前进的路上，我们不做孩子的引路人，来做孩子同路人！
