我有一个习惯，在让学生上黑板听写词语时，如果学生有不会写的词，我就在黑板的一角记下这个学生的名字。当然，用的是简便的记法，如只写名字，或用首字的大写字母代替。我们班有一位叫袁环环的女生，她有词语没写出来，我随手在黑板上画了三个圆圈。学生都笑了。我解释说，第一个圆代表“袁”，后两个圆代表“环”。三个圆在一块，就代表袁环环。
当时我也没有意识到什么。不久，我便发现袁环环多了一个绰号，就叫“三个圈”。有一次，袁环环低声对我说：老师，都怨你，别人都喊我“三圈”。看她撅着小嘴的样子，我知道，她并不喜欢这个外号。
我想，事情因我而起，解铃还须系铃人，在适当时候，我还真的需要“还她清白”了。
前两天，我故意让袁环环再次听写词语，故意挑难写的，她果然错了。我将计就计，就在黑板的一角又画了三个圈，并且故意画得又大又粗。学生果然又笑了。我因势利导，说：大家知道这三个圈代表什么吗？这三个圈，一个代表美丽，一个代表智慧，一个代表幸运。合在一起，就是“美丽、智慧和幸运。”学生若有所思。我再看看袁环环，一脸开心的笑容。
近日，我私下里问袁环环：还有人叫你“三个圈”吗？
她羞涩地一笑：老师，我喜欢这个外号。
