梦想发现之旅
——解读无字书《７号梦工厂》
丈夫终于学习回来了，儿子兴高采烈地冲上前去拥抱爸爸。半个月没见了，小家伙天天吵着想爸爸呢。可没曾想说出来的第一句话却是：“爸爸！你肯定给我买书了，在哪儿啊？”弄得老公哭笑不得：“你是想爸爸呢，还是想书呢？”
儿子急冲冲地打开爸爸递过来的一个包儿，顿时有点眼花缭乱了：“哇！这么多！”我一看，真的，足足有一二十本。看来，老公这次除了自己学习，课余时间全用来逛书店了。果然老公说话了：“我一下课就去逛书店，这些天除了教室就是书店了，真过瘾啊。”
为了怕儿子贪多嚼不烂，我对儿子说：“这些书先归我收藏着，你先从里面挑出一本来，什么时候看完了看透了，我再给你拿第二本！一本一本来。否则“吃”多了不能充分消化吸收。”
儿子从书堆里挑出了一本，我一看《７号梦工厂》。哦，我突然想起来前几天看到网友人拍合一写的一篇博文“解读无字书《７号梦工厂》。“对了，这本书是没有字的天书！”我禁不住说了出来，老公和儿子听了顿时都是一楞：“什么？无字？天书？”“哦，不不不，我是说，我听说这本书没有一个字，需要自己解读！”儿子一听反而更高兴了：“真的？那我要看看。”老公也急急地把头伸过来。
只见儿子拆掉书外面的透明包装，一页一页翻看起来。
十五分钟过去了，儿子翻看完了一遍，我想检验一下他看的成果。于是问他书上讲了什么故事。“儿子，我看这种无字书不在行，你给我讲讲吧！”
儿子摸着刚理过发的小脑袋讲了起来：“妈妈，我也不是太明白。不过，好像是这样一个故事：很多同学去了一个大楼的楼顶，一个戴红帽子的小男孩儿也去了。可是，天上小白云特别调皮，摘掉了小男孩儿的红帽子和红围巾，后来他们就成朋友了。白云带着小男孩儿飞上了天。飞到了一个工厂里，这个工厂好像是生产白云的，后来，小男孩就在那里画了很多的鱼，不知道怎么的，又和很多工作人员在一起，好像被他们抓走了。当小男孩儿回到同学们中间的时候，他发现好多云都变成了鱼的样子，哇！铺天盖地（这个词用得好！）都是鱼云，人们都惊呆了，猫儿们都惊呆了，海里的鱼也呆了。最后，小男孩儿就做梦睡到了云里。”
“那妈妈也看一遍，看看和你理解的一不一样”。
于是，我仔仔细细，认认真真地一页一页翻看起来。实话说，第一遍，我还真没看出什么来，可是当我一遍一遍地翻来覆去地看着看着，我发现问题了，而且越发的佩服作者的构思，里面到处隐藏着细节，如果不发现，还真能无法充分理解故事的内涵，虽然全文没有一句话，可是通过故事的点点滴滴，只要抓住文中每一幅画的细节，才能真正理理解作者的意途和故事的来龙去脉。我为自己的发现而兴奋和惊喜。
“儿子！你的故事讲的很好，现在，我也给你讲讲我的看法，我的故事和你不大一样！我在这本书里发现了好多你可能没有发现的东西！”我掉了掉儿子的胃口。
“不一样？”儿子很吃惊。
“是啊！不一样！咱们慢慢看，你会发现很多让你惊喜交集的事情！”
“儿子，你看，全书最前面这一页！这一页可以不看做故事的内容，因为它不在故事的内容里。可是这一页却非常重要，它隐藏了一个事情，而且很重要！你再看一下！”我启发着儿子。说句实话，我真的很高兴这个发现。
“噢！耶！这个小男孩儿在火车的玻璃窗户上画了好多鱼，有章鱼和四条别的鱼，每个种类都不一样！”儿子也为这一发现而兴奋地大叫。
“好！太棒了你！儿子，这一发现很重要。因为，这副画隐藏了故事的小主人公特别喜欢画鱼，而且画的非常好！这就和后来天上出现鱼形的云可能会有联系。”我表达自己的观点。
“对对对……肯定！”儿子上连串地肯定着。
“现在，我们再看故事的真正第一页，他告诉我们地点是这幢高楼，也就是第二幅图指明的是美国的帝国大厦。对吧？这一群孩子进入大楼，然后排队上了电梯，云了观景台。你刚才故事里讲的是观景台在顶楼，可是我觉得观景台并不在顶楼，画里告诉了我们在第几层，你再找找！”我提高儿子的兴奋点。
儿子的手指头一点一点在画间移动，生怕错过了，好一会儿，他突然大叫起来：“86楼！86楼！找到了，86楼！”他为自己的发现而惊叫不已。
“对了！86楼！而美国的帝国大厦是102层的，所以观景台不在顶楼！儿子你在往下看，下了电梯往哪边方向走才到观景台呢？文中也有提示。记住，书上的方向是‘上北下南左西右东’！”
这一次儿子没有找到，我告诉他：“在小男孩走过的通道里，有一个标志牌，上面写了一个‘北’字。以小男孩儿的方向，他应该是往西走的，你看对吗？”
儿子高兴坏了：“是啊，太好玩儿了，我怎么没有发现啊！是的，是的！捉迷藏呢啊？！”
我继续讲着：“然后呢，就像你说的，他和淘气的小白云做了朋友，淘气的小白云带他去了一个地方，这个地方叫‘７号梦工厂’。咱们可不可以认为这是梦实现的地方呢？”我询问儿子的想法。
“可以啊～”得到了儿子的回答，我们继续上路，去探索我们的发现之旅：
“儿子，你看，我们可以看出这个工厂是一个管理很有秩序，工作流程按部就班的工厂。什么云从什么管道出来，出多大体积，什么时间发什么云，都是经过设计和生产的，是有规定的。可是小男孩儿看来看去，觉得这些云太单一了，所以他想让云改变面貌，换个样子，于是他就设计了一种云，就是他最喜爱的————鱼！于是呢，他的这个创意很出人意料，工人们和设计师们都觉得很吃惊，但是也有很多人为他的想法叫好。你看这些人的不同表情，就可以明白了。现在你看画上的这幅地图，地图上只写了三个字‘曼哈顿’，这又隐藏了一个秘密，为什么呢？因为美国的帝国大厦就建在美国纽约州曼哈顿第五大道350号。再看后面这幅画，画上写了一个350，这就又一回告诉我们故事的地点。我们可不可以这样想，7号梦工厂里的设计师们很惊叹这一设计，同意生产鱼形云，可是呢，他们排小男孩儿当他们的‘反馈使者’回到他出发和地方，看看当鱼形云出现以后，人们的反映是什么。结果小男孩儿又飞回去了，当他看到，对了，用你刚才用过的词‘铺天盖地’，当他看到铺天盖地的鱼形云出现时，人们的惊喜和吃惊，连猫儿和海里的鱼都分不清真假了，大家都很高兴。刚才为什么说小男孩儿成了7号梦工厂的反馈使者呢，看倒数第二页，又一次出现了7号梦工厂，想告诉我们当他们收到小男孩子儿的反馈信息之后，里面的工人和设计师都表现出了兴奋和惊喜。这说明这一做法是成功的！ 最后，小男孩儿睡了，窗外飘过了鱼云，他睡的那么安详。可不可以理解为，他实现了自己的梦想。”
“妈妈，这个故事太有趣了，内容就像捉迷藏！要一点点揭开啊！”儿子高兴地说着，手里拿着这本书，有点爱不释手的样子了。
“儿子，最后，妈妈要讲得是：无论看什么书，最重要的一点就是要求得理解，不懂的地方要认真多看几遍，才能理解内容的真正含义，能读懂得更要吸取内容里的精华和内含，千万不能一知半解，这样才能进步。否则读再多的书，也只能是事倍功半，起不到读书的真正作用。就像这本书，如果我们不深挖书中的细节，是很难理解这本书的真正意义的。”
后续：我觉得，还有一点，我没有告诉儿子，但正是这个故事的主题。
这个故事要告诉我们这些大人，这些父母，有时孩子的梦想也许很不接近现实，甚至有很多梦想得不到大人的承认，认为是荒诞无稽的。可是，并不是所有的孩子的梦想都是不被人认可和理解的，就像本书的作者大卫.威斯纳想要告诉我们的，成人的世界和孩子的世界是有天壤之别的，可是孩子的梦想是不应该被压制的，如果大人和孩子能达成某种协议，促进大人和孩子之间的相互理解，孩子的梦是可是实现的。就像书中的梦工厂，正是设计师们和孩子达成了共识，同意生产鱼形云，才使孩子的梦想实现的。所以，孩子和大人之间是可以相互妥协的，是可以相互认知的。”
让我们为孩子的梦想叫好吧！
