鲸鱼哲学
《鲸鱼哲学》是一本书。最初看这本书是因为它奇怪的名字。《狼图腾》、《狼王梦》讲述的是狼的生存法则，难道鲸也有他们生存的潜规则。通过文章的序，我才知道这本书要给大家讲述的是“训鲸”的法则。
“训鲸”难道和训其他动物有不同之处么？训练动物无非就是物质奖励，加一些体罚措施。让动物知道自己在正确的行为之后能得到食物，在错误的行为之后会有皮肉之苦。通过这种强化，使动物和人之间达成一种默契。这是一种固化在我思维中的训兽法则。然而，随着对这本书一页页地品笃，我不得不说：这本书确实有许多与众不同之处。
文章以韦斯观看一张精彩的虎鲸表演拉开了序幕。韦斯因为自己在生活中、工作中屡屡碰壁，而非常渴求能够找到“训鲸”的秘诀，为自己提供帮助。当他向训鲸师请教时，韦斯却得到了出人意料的答案。这个答案给韦斯提供了许多的借鉴，同时也对我有很大的触动。
首先，与鲸建立信任是第一步。虎鲸是海洋中最凶猛的食肉动物。所以，面对新来的虎鲸，训鲸师最需要有的就是：耐心。最首要作的工作就是：建立彼此之间的信任。
建立信任的关键就是：不让他们饿着；在水里和他们一起玩；对正确的行为及时给予肯定；忽略错误的行为。
“没错。我们及时给予肯定，并非仅仅是为了让动物去表演，我们之所以这样做完全是因为这是正确的。我们把每一只动物都当做具有无限潜力发展的个体来对待。我们尽一切努力让这次动物把我们当做朋友。友谊建立起来之后，我们就会在相互信任和理解的基础上去寻找与每一个动物的契合点。我们研究他们的行为模式，然后再把需要训练的内容编入游戏之中，寓教于乐，让动物们学起来毫不费力。”
这是书中的一段原文。如果仔细品味，从这段文字当中，我们应该能够领略很多。
训鲸师其实告诉我们的是一个人与动物相处的法则：信任。这不仅又使我联想到了教育。教育当中，大人和孩子之间的信任也是非常重要的。对于年龄比较小的孩子，建立信任并不是一件很困难的事情。因为孩子有天生的依恋情结，特别是在孩子自己还感觉自己非常弱小的时候，需要别人帮助的时候。然而，随着孩子年龄的长大，独立性的争强。特别是在如此恶劣的教育环境下，往往大人的一些过于急功近利的言行，会使大人和孩子之间的信任蒙上一些灰尘，随着时间的磨砺，会越来越不清晰，以至于最后消失殆尽。只有彼此之间建立了良好的信任，才会使孩子敞开心扉，才会使循循善诱起到应有的作用，才会使偶尔的严厉不被误解。
在理解和信任建立之后，就是要观察孩子的特点，只有充分了解孩子：才能谈得上因材施教；才能有效找到知识和孩子之间的契合点；才能适时地寓教于乐；才能让孩子在轻松的环境下，学有所成。
“如果你不想鼓励不好的行为，就不要在上面化太多的时间。取而代之的是我们要转移注意力。在调整了指令之后，我们都会观察它是否把事情做对，这样我们才能及时地给予肯定，再给它点奖励。” 训鲸师的奖励是什么呢？食物确实是一种奖励措施。但这样导致的结果就是它只有在饿的时候才会表演。所以这种方法并不是最佳的奖励方式，抚摸鲸鱼会让他们感觉特别的舒服。我们在给孩子物质奖励的同时，是不是也应该反思自己是否有其他更好的奖励措施？对于孩子，我们可以夸奖他们，给他们一个拥抱以示强调，让他们看会电视，也可以给他们点物质奖励或某种特权。当一个好的行动得到肯定时，人们非常自然地想继续这一行动。
韦斯非常幸运，通过训鲸师他又认识了安妮。安妮给韦伯详细地讲解了调整指令的方法：
1、 尽可能快的、清晰而不带责备地指出错误
2、 解释错误的负面影响
3、 如果可以，将过错归结于没有清楚地解释工作任务
4、 详细地重新解释工作任务，并确保对方已经完全理解
5、 表达你对当事人仍然充满信任与信心
下面文章引入了真正的鲸鱼哲学的精髓：
1、 立即表扬别人
2、 具体指出他们哪些做得对，哪些做得基本正确
3、 与他们分享你对于他们所做工作的积极感觉
4、 鼓励他们继续好好工作
鲸鱼哲学在运用的过程中，还应该注意：
1、 当一切进行顺利的时候，说点表示肯定的话，不是要等到作的完美无缺时，才可以表扬
2、 只有多沟通，才能了解别人需要激励的东西是什么
3、 鲸鱼哲学只有在你真诚和诚实的时候，才能奏效
我一直自认为是一个脾气暴躁的人，总是喜欢把关注点放在寻找缺点的猫捉老鼠式的教育方式上。虽然这两年自己也有所改变，但是今天读了这本书后，我深刻认识到自己的赏识教育还非常偏颇，自己还有很多做得不到位的地方。比如：每次在表扬儿子时，总是会有些牵强。
仔细回味，鲸鱼哲学讲述其实就是赏识教育。赏识教育已经不是什么新鲜的教育理念。赏识教育的方式方法，很多
最后，我想对自己和爱发脾气的家长说：“在你们想对孩子发脾气时，在你们对孩子的教育出现困惑时，请想一想鲸鱼哲学。我们是不是该改变些什么了？”
