成也数学败也数学
——怎样学好数学
背景： 数学老师为了让学生在复习中好好复习，所以在出题时故意出了些难题让自以为是的学生充分认识到学好数学的至关重要。真如老师所料学生考得稀里糊涂，120分的试卷，100分往上的全年级共有6个，差距一下子拉开了。学生纷纷感叹：成也数学败也数学。总成绩的提高、总名次的提高，数学一大科给落下了差距，差距还不少呢？
主持人王楚慧：怎样学好数学呢？
许冬磊：我觉得，要从熟练入手，这是解决“认真能力”的一个很有效的办法。具体来说就是，把凡是会做的题目，做熟练，下次出现时，绝对不出错。反复训练。提高自己的认真能力。就从熟练入手，反复训练，当成一个长期任务来抓。
许寒冰：刚开始数学没有考好的时候，我都归为粗心，没事，下次会好的。后来，班主任跟我说：这不是粗心，这就是能力问题。如果我把这些，都做得如1+1=2这么熟练，我会错吗？如果全篇都是1+1=2，我会错吗？我惊叹、无语。真的要这样？
林雪：学数学对基础知识的掌握一定要牢固。善于归纳总结，熟悉常见的特征图形。得模型者得天下。熟悉解题的常见着眼点，常用辅助线作法，把大问题细化成各个小问题，从而各个击破
于洋：考虑问题全面也是学好几何至关重要的一点。课内重视听讲，课后及时复习。适当多做题，养成良好的解题习惯。 调整心态，正确对待考试。 选题不在多，而在于精，题目无限而方法有限。
董静怡：不仅要落实思维过程，而且要落实解答过程。养成良好的做题行为习惯！“温故而知新”，把一些比较“经典”的题重做几遍，把做错的题当作一面“镜子”进行自我反思，也是一种高效率的、针对性较强的学习方法。（建立一本错题集）
教师总结：初二数学有些抽象了，同学们要敢于思考，敢于挑战难题，不会一定趁第五节多问老师。我们的东磊、和静、辛易洁在学数学上敢于挑战难题，另外还多做了很多题，会举一反三，所以考得不错。请同学们发扬“咬定数学不放松的精神”来学数学吧。
