唱好“红”“白”脸
那天，老公去看晚自习。八点多钟的时候，老公回来了。当他从外面进来的时候，带来一股寒气。儿子看到爸爸回来，第一句话就说：“爸爸，你怎么这么快就回来了，真是的！”
儿子的话，让我很是吃惊。这孩子，这么冷的天，爸爸去看晚自习，多辛苦呀！他不但没有句暖心窝的话，还抱怨爸爸回来的早了，这孩子到底怎么想的？
后来，我趁着一次和孩子聊天的机会又提起了此事。儿子告诉我：“这还不简单，爸爸一回来，就不让我再看动画片了，非吵着让我去睡觉不可，所以，我就不想让他那么早回来。”
哦——我恍然大悟，原来船在这儿歪着呢。想想也是，平时我和老公在教育孩子方面，一个唱“红”脸，一个唱“白'脸。久而久之，我这个正面人物，当然是受到了儿子的爱戴，而老公这个反面人物，儿子自然就敬而远之了。儿子可真是做到了“亲贤臣”而“远小人”。
我想，肯定有许多家庭也像我们一样，教育孩子时，一个唱“红脸”，采用比较严厉的态度和方式;另一个则唱“白脸”， 采用比较和缓的态度和方式。目的是希望给孩子创造一个既有人疼、又有人教的环境。
可当那天的事发生之后，我静下心一想，这种“红白脸”的教育方法的确有许多弊端：
首先，父母在一件事上态度的不一致，容易使孩子难辨是非，无所适从，不知道应该听谁的，这很不利于孩子是非观念的形成。
其次，影响家庭关系的和谐。就像那天我家发生的事，很明显，儿子对爸爸有一种抵触情绪。在孩子还没有正确的是非观念之前，他单凭自己的主观感受行事：谁让我做喜欢的事，我就喜欢他。谁阻止我做喜欢的事，我就讨厌他。这样的“红白脸”角色，很容易造成孩子与一方关系的不和谐，影响亲子感情。
同时，“红白脸”教育还会让孩子学会钻空子，谁好说话，能答应他的要求，他就去磨谁。甚至，有些孩子为了逃避责罚或迎合表扬，还会编造谎话，隐瞒过失。这对孩子的心理健康发展也极为不利。
这件事后，我和老公商量，在孩子教育方面，我们要默契配合，努力唱好“红白脸”。
1、统一战线，统一要求。
针对我们孩子身上存在的问题，我们要做到心中有数，尤其是在孩子的性格和品质培养及习惯养成方面，希望孩子向什么方向发展，一定要达成一致意见。
2、步调一致 讲求方法
在教育孩子的过程中要做到互相配合。当孩子犯错时，其中一方批评教育孩子时，另一方不要袒护，尤其不要在孩子面前指责对方，应该互相配合、协调一致。
3、默契配合，严慈相济
红白脸不要固定角色唱，而要配合着唱，孩子犯错时，严肃地告诉他错在哪里?为什么错？让他明白，在对待他的错误上父母是一致的。然后告诉他以后如何改正?让他明白，勇于改错的孩子还是好孩子，爸爸妈妈会因为他的进步而更加爱他。适时的严慈相济的教育不仅效果好，而且孩子也会心服口服。
自评：这是在发生上述那件事后，我在孩子教育方面的一点反思，敲击下来与各位博友分享，如有不当之处，还请多多指正。
