去年的6月22号，天空笼罩着离愁别绪，那是我所带的上届学生最后一天在学校集中学习的时间。
说实话，在过去的三年里，我这个班主任不知道多少次盼望那一天的到来，也不知多少次地幻想过重获自由的轻松与惬意。
可是，当那一天真正到来的时候，我却并没有想象中的那么轻松和喜悦，反而若有所失，有种被掏空的感觉。
学生一带就是三年，三年的时光，过起来很漫长，想起来却是一眨眼的功夫；
三年的时光，有过太多的苦与乐，也有过太多的得与失，还有过太多的追逐与困惑……
学生如期毕业了，可是我还坚守在我的工作岗位上，我并没有因为这一届学生的离开而重获自由、获得解放。
去年的八月底，我又迎来了七年级的新学生。
因为种种原因，虽然很不情愿，但是我还是坚守在了班主任岗位上，又开始了新的轮回，也开始了又一轮的劫难。
稀里糊涂地当了老师，又稀里糊涂地当了班主任，几年来一直在水深火热中挣扎，可怎么也挣脱不了，越挣扎，痛苦也好像越加重似的。
很长一段时间里，我的心里只有一个声音在呼喊，我真的不想再当班主任了！我受够了！可是，到底谁能来救救我呢？谁能把我从水深火热中解放出来呢？
以前我把希望寄托在学生身上，总以为他们毕业了我就解放了，现在看来，这是行不通的；有人建议我，把班级带飞、带的一塌糊涂，那样的话领导就不会再要求我带班了！ 这个方法理论上是可行的，可是我怎么也忍不下心来，心太软呀！我实在不忍心看到班级看到学生毁在我的手里 ......
瞻前顾后、犹豫不决，这又何尝不是一种痛苦呢？
在痛苦与矛盾中，日复一日，不知不觉，我和我的新学生已经渐渐度过了艰难的磨合期。我们之间的关系，也渐渐由生疏变得熟络甚至变得友好起来。
不知不觉中，我发现自己的心态也在发生着悄悄地变化。
我渐渐变得不再怨天尤人，也不再想法身法的去逃避这个工作，也不再苛求自己和学生；
渐渐地，我发现，我变得快乐了，学生也轻松了很多，我们在一起很多时候还挺开心的。
可能是心态转变的缘故吧，我发现：我们师生之间越来越和谐，我们班级的事务也总能向着好的方面发展，我们这个集体无论是在哪个方面都越来越优秀了。
甚至很多时候，我发现，不是我在教育学生，学生很多美好的品行和魅力，也在无形中感染者我。这就是所谓的教学相长吧。
说实话，我不知道自己还要在班主任这个岗位上坚持多久，我也不知道自己会在教育岗位上坚守多久，但是我渐渐明白，很多事情，只有自己才能真正的解放自己。
当一天的和尚，至少就应该撞好一天的钟.
逃避、推卸、放弃，解决不了任何问题，他们只是将战线拉长了而已。
很多事情，躲得了一时，躲不了一世，迟早有一天还是要面对的——以更大的代价。
如果能够穿越时光隧道，回到2011年，我会选择更加努力：努力把工作做的更好，努力让学生更加满意。
可是，2011,已经过去，永不复返；
2012，我已整装待发，只需更加努力。
