放假了，朋友家的两个孩子欣欣和晨晨来我们家玩，他们和我儿子一起玩拼图、做手工，玩的非常开心。过了一会儿，儿子建议玩“大富翁”棋，小欣、小晨欣然答应，三个孩子一拍即合，赶紧打扫“战场”，摆放道具，围桌而坐，进入了新的游戏之中。
游戏开始之前，三个孩子把所用物品准备齐全，各自选好自己的国家代表，再分发同样多的钱币，就开始了游戏。
欣欣最小，让他先掷骰子，小欣的手气还不错，掷出了个5点，他的富翁代表“英国大富翁”向前走了五步，走到了“夏威夷机场”，小欣毫不犹豫的拿“2000分”钱买了下来，人小鬼大！该晨晨了，晨晨掷了个3点，是“机会”，他拿出一张“机会卡”一看，大叫倒霉，原来是“遭遇小偷，损失1000元”，小晨不情愿的拿出1000元放到了银行里，一脸难过的表情！该我儿子了，只见他小心翼翼的把骰子掷在了桌子上，“哇塞，是6点，可以再掷一次”，儿子边向前走着自己的富翁代表“印第安大富翁”边兴奋的喊着，“印第安大富翁”走到了“命运”处，抽出一张一看：“遭到恐怖袭击，损失500元”，儿子又大叫“倒霉”，又掷了一边骰子，4点，走到了南非，“好，买下”，儿子完全忘记了刚才的损失，又兴高采烈起来！
“花了钱还高兴？”，我在一旁插言。
“当然高兴了！我花钱置了地产，就有自己的资产了，能不高兴吗？”，儿子高兴地合不拢嘴。
“打3，打3”，欣欣口里念念有词，把骰子打在了桌面上。“好棒哦”，欣欣果然打了3点，又用2000分买下了“埃及”，小欣有了两个固定资产，激动地跳了起来！
接下来，三个孩子一会高兴地跳，一会儿苦恼的喊，不断的添置着自己的地产，数着自己手里的余钱，计划着还能买几块儿地，还能建几座房子，还真有点毫厘不舍、斤斤计较的样子。
终于，小欣把自己的钱花完了，儿子和小晨建议他卖掉自己的地产，换取钱币，小欣认真的想了一会儿，又沉默片刻，作出决定：不卖！他提出贷款，于是从银行贷了10000元供给自己的开支，又用自己的地产不断的为自己创造着新的价值，终于，银行的贷款还清了，还有了剩余，小欣舒了一口气，却没有大意，眼睛盯着棋盘，生怕自己的利益被别人抢去！
晨晨呢，购置地产再加上遇到了几次倒霉事，也是入不敷出了，只见他眉头一皱，冲着我儿子可怜巴巴的说：“好弟弟，我们可是最好的朋友呀，先借给我点钱好吗？本人保证，一定尽快还上”，那表情、那语气让人不忍拒绝，晨晨就这样轻松的借到了5000元钱。
……
看着三个孩子专注的神情，我想起了儿子刚买来“大富翁世界之旅”时的情景，由于没小孩陪孩子玩，我和老公就充当孩子和儿子一起玩“大富翁”的小游戏，由于老公的不在意，总是输得很惨，以至于“倾家荡产”，儿子笑话老公：“老爸，您的理财能力太差了，以后换我当家吧”。老公强词夺理：“是我没有用心，如果我用起心来，你们两个都不是我的对手”。儿子也不示弱：“这是游戏，你不好好理财，还可以重头再来，要是真的，你还不惨坏了”，停了停，儿子又讲起了“大富翁世界之旅”的玩法，注意的问题等，我仔细听着，完全是一个怎样打理自己财产的小介绍，这里面有怎样灵活的运用自己的钱去购置地产，用自己的地产再去赚钱的问题；有购置地产时的计算问题；有身处困境时想方设法改变现状的问题……，正像“大富翁世界之旅”所说，这是一个“银行游戏盘”，“你给我30分钟，大富翁给你全世界”。孩子们在投入游戏的同时，也投入了自己的心思，锻炼了自己的理财能力！看来对孩子们所热衷的游戏，我们要正确面对，要仔细审视，孩子们喜欢的游戏之中总有它好的一面，有它有益的一面，我们需要认真的对待、正确的引导、适当的挖掘，不要以自己的喜好来要求孩子不许玩什么，或这个游戏不好玩等，我们可以和孩子一起玩，在玩的过程中我们一定能发现孩子们的喜欢之处与乐趣所在。亲子共玩，其乐融融，游戏中的乐趣、游戏中的知识、游戏中的锻炼在玩乐中一并收获！
游戏玩了一个多小时，孩子们的兴致仍然不减，我不再打扰孩子，让他们沉浸在自己的游戏之中，沉浸在“大富翁”的打理家产、打理钱财之中，让孩子尽情的发挥自己的理财天分，在游戏之中玩出个理财小能手来！
