亲爱的孩子，请允许我这样称呼。因为，你不论是我的学生，还是像我的学生一样年龄的同学，在我的心目中，你们就像我自己的孩子一样，我对你们的成长充满渴望。
随着年龄的增长，你们从无忧无虑的幼儿园走进了小学，又从轻松快乐的小学走进了作业繁重的中学，当进入中学的新鲜感刚刚消失的时候，你们的诸多烦恼也就接踵而至。父母温馨的叮嘱变成了令人心烦唠叨，父母的精心呵护变成了禁锢渴望自由之心的枷锁，各门学科的作业成了你们无法推卸的学生负担。从早到晚，从平时到双休日，无时无刻不是学习、作业、学习、作业，自由没有了，快乐没有了，伴随着你们的是无尽的烦恼。心中充满了对自由和快乐的渴望。于是，这些烦恼表现在行动上便是对家长老师的强烈的反叛心理。你们以为是家长和老师剥夺了你们的自由和快乐。我很理解你们，也很同情你们。
如果你们做一个调查，你们就会发现，几乎所有的家长，都希望自己的孩子能够自由快乐地生活；几乎每一个老师也都是希望自己的学生能够自由快乐的生活。既然我们所追求的目标是一致的，为什么在对某些问题的看法上会有那么大的分歧呢？这是因为你们心目中的“自由快乐”与我们理想的“自由快乐”不完全是一回事儿。老师和家长心目中的“自由快乐”是希望你们将来走上社会以后，有足以应付各种挑战的能力、勇气、意志和毅力，具备自由选择自己职业和自己生活方式的能力和资格。到那个时候，你们将是自由的，也将是快乐的。而你们所希望的自己快乐，是离开老师和家长监管的、随心所欲的生活，你们所认为的快乐也无非是一种感官的新奇刺激和无聊庸俗欲望的简单满足。因为着眼点不一样：我们着眼于你们的一生，你们则着眼于眼前。
人的一生不同的成长阶段有不同的任务，人在进入社会之前，应该为进入社会做好充分准备，这个准备，既身体上的准备，更有智慧上、能力上的准备。而我们学习的目的就是做进入社会的准备，以期在进入社会以后能够承担起自己应负的社会责任。学习知识肯定没有玩游戏快乐，然而，没有足够的知识储备就不可能有能力的不断提升，更不会有智慧的增长。所以，在进入社会之前，我们的中心任务就是成长，而成长就离不开学习。我们的学习生活，特别是进入初中以后，是有许多不尽如人意的地方，是有一些作业负担重等问题，还会遇到许多成长不可回避的问题，以及许多的足以使你们眼花缭乱的诱惑。在这种情况下，你们唯有坚守“成长才是硬道理”的理念，做好当前自己应该做的事情，自强不息，勇往直前。树立远大理想，坚定自己的信念，全面发展自己，让自己有计划地成长，每天都让自己距离自己的理想目标近一点，珍惜时间，培养良好的学习生活习惯，时刻准备好为社会贡献自己的一份力量。那个时候，你的生活一定是自由快乐的。
亲爱的孩子们，只有今天做好应该做的事情，将来才能做自己想做的事情。世界上没有绝对的自由，更没有廉价的快乐。今天的束缚是为给你将来更多的自由，今天的辛苦是为将来得到更多的快乐；用今天暂时的约束换来一生的自由，用今天暂时的辛苦换来终生的快乐不是更有意义吗？亲爱的孩子们，家长和老师是你一生最亲最近的人，对于你本人，他们没有任何私心。他们是过来人，他们深知人生的真味。他们以自己的人生经验来教导你们，想让你们少走弯路，想让你们少经挫折。多听听他们的话(我们未必言听计从或唯命是从)，对你们的成长会有益的。叛逆，不是成长，是幼稚。反抗，不是强大，是无知。在你们成长的最关键的阶段，请接受老师和家长的有益帮助吧，盲目拒绝，只能延缓你们成长的速度。
亲爱的孩子们，为了你们一生的“自由快乐”， 请让我们一起走向那充满阳光的人生旅途吧。请你们放心地前行，旅途中，或许有坎坷，或许有泥淖，那时候，我们或许会伸出手拉你们一把，请不要拒绝；我们或许会给你指一条绕过坎坷泥淖的路，也请你把它作为你的选项之一。让我们都以开放的心态来接纳对方吧，代沟是客观存在的，但不要以为我们都已经腐朽，我们的人生经验或许会有你们值得借鉴的东西。你们的路最终要靠你们自己来走，学会利用这“廉价”的资源，你们的人生之路会更宽阔，更坦荡。
希望你们在进步中，感受人生的快乐和美好!
