门一直锁着，一直没人能够打开。
大石头来了，他使劲地撞击着门，直到累的筋疲力尽，但是，他还是没有能把这扇门打开。
后来，钥匙来了，他走进了锁的心灵，轻轻地一拧，锁便开了。
石头非常的吃惊，他比钥匙要有力量的多，他付出的努力和时间也要比钥匙多的多，但是为什么却打不开锁呢？钥匙告诉他：“因为我明白他的心，知道他的问题所在。”
生活中的很多问题不正是如此吗？
特别是我们在教育孩子时，有时我们就像是石头，不停地敲打着孩子，不断地付出着努力，但结果却是微乎其微，不尽人意。当我们责怪门的顽固和任性时，我们忽略的往往是我们的方法和技巧，孩子紧闭的心灵大门不愿向我们敞开，他们封闭着自己的心灵，封闭着自己的想法，父母每一次的敲打，只能让他们的心灵锁的更紧，锁的更牢。
同样，父母的心灵之门对于孩子来说也是紧闭着的，我们总是默默地奉献，我们从不抱怨地付出，但是，我们却忘记了让孩子也走进我们的心灵，感受到我们的辛苦和劳累，感受到我们的爱和希望，让他们在我们的心灵的大门里学会感恩，学会负责。可我们没有，我们只是告诉孩子“你只要学习好就行了，其他的什么也不要管”，结果孩子便什么也不关心了，除了他自己。父母的心灵大门也一直就这样的关闭着，里面装满了越来越多的伤心和失望。
就这样，站在门外的父母和孩子，不知道怎样才能打开彼此的大门，他们手里都有一把钥匙，但是他们却打不开对方的门，因为他们还没有学会沟通和交流。只要他们把彼此手中的钥匙互换一下，这个问题便会迎刃而解。然而，生活当中我们有多少孩子和父母能真诚地交换手中的这把钥匙呢？
魏书生先生说过这样一句话：你们教的是书本，我教的是人。我觉得作为老师，我们应该更像是锁匠，为每一个学生的心灵之锁配上一把合适的钥匙，用这把钥匙去走进学生，理解他们的喜怒哀乐，理解他们的所感所想； 同时我们也应该是会修锁的锁匠，当每一把锁出现问题时，我们能及时的修理和更正他，在不断的完善中，这把锁才会更加的有用和实用。当然我更希望我们能有一把真正的万能钥匙，这样不管是怎样的一把锁，我们都不会害怕，都会把他打开。
保管好自己手中的这把钥匙，必要的时候，把他拿出来和别人互换一下，这样坦诚的沟通和交流对彼此都很重要。不要吝啬手中的这把钥匙，大胆地把他交给自己的孩子，不要害怕孩子知道后会有什么不好，因为孩子应该学会承担和对家庭负责。不要把这把钥匙放进秘密的地方隐藏，积极地把他交给自己的父母，你们会获得更多的理解和支持，会拥有更多的尊重和自由。
其实，打开心灵的大门很简单，这把钥匙就是——彼此交换和沟通。
