不追风、不盲从——
小学二年级的女儿目前没有报过任何与文化课有关的学习班，一年级下期，也曾因为孩子的数学成绩不理想而产生过报班的冲动，甚至有朋友告诉我孩子从小学奥数不仅仅可以提高成绩还可以锻炼思维能力，彷徨、犹豫、咨询之后，最终还是放弃了。就如班主任和已是校长的曾经的同事所言，我家孩子还没有到非要上补习班才能提高成绩的地步，而且如果孩子本身就不喜爱钻研这门课程，盲目地提高、突遇的难题反而会挫伤她日常在校学习的积极性，小孩子学东西是越学越有劲儿，当孩子的自信心受到挫伤之后会认为自己很“笨”，时间长了还可能会产生“厌学”的念头，不要听风就是雨，要根据孩子的实际情况合理选择，而且要选孩子有兴趣的。
听了这些之后，经过和老师结合，知道造成学习退步的主要原因是孩子上课“发呆”、“思想不集中”，如果能养成良好的听课习惯，到家里家长再给与适当的辅导和鼓励，成绩也会逐步提升。经过了一段时间的“家校共育”之后，孩子的成绩虽不能说大幅提升，但效果却是很明显的，错题转少为无，上课发言积极，期末成绩如我所愿。以前总是想，假如因为自己忙而忽略了孩子的学习也没关系，不是还有学习班吗？经过这件事，我也对与学校课程相辅相成的学习班少了许多依赖，如果孩子从小养成了一个良好的学习习惯，那么书本上的知识通过课堂就能被完全吸收，我们也就没有必要浪费财力、物力，甚至牺牲孩子的游戏时间穿梭于各大补习班之间！如果偶尔某个知识点没有弄明白、甚至有家长的辅导也弄不明白，可以向“传道、授业、解惑”的任课老师询问，到“学习班”不也是这些问题吗？为什么不能虚心向老师或同学请教呢？为什么要多花钱去学习班解决同样的问题呢？
还清晰地记得自己中学时的学习生活，课程结束后，老师会很负责任地问同学们“是否有问题要问”、“尽管问”，一个同学“问”的过程就是其他同学复习的过程，而且老师还鼓励同学们互相请教问题。还记得那些自习课，有大胆走上讲台询问的，有三、两个埋头演算的，有时候下节课的老师已经走进了教室，围着上节课老师研究问题的同学还没有散去。那个时候几乎没有学习班，可同学们的成绩也没差到哪里去，以前这样的学习方法可行，难道随着人们物质生活的提升这种学习方法会没用吗？绝对不是！曾看过一篇关于08年河南理科状元的专访，生于贫困家庭的他，平时连生活费都很难凑齐，更不用说额外支出学习班的费用了，好的学习方法、好的学习习惯造就了状元，造就了贫困地区成绩优异的孩子们。
对于和文化课相关的学习班，我还是希望自己“不追风、不盲从”，提高学习成绩的方法有很多，学习班并不是唯一的出路，如果哪一天孩子的某一科真的跟不上了，我可能也会求助于学习班，但现在的首要任务还是要从小培养孩子的学习习惯，教给她合理的学习方法。话又说回来，如果孩子真的在某一学科有异于常人的潜力或能力，而教科书上的知识已经无法满足她的求知欲望的时候，我也会主动给她报个加强班拓展视野，哈哈，希望能出现这种情况吧。
不抛弃，不放弃——
面前放着“蒲公英”的招生简章，我在盘算实地“考察”的日期，女儿在琢磨到底学什么才不会像舞蹈的形体课那般痛苦。
我和孩子都喜欢音乐，本想活泼好动、性格开朗的她学习拉丁舞应该是最佳选择，跟着节奏舞动的自信一定会很阳光，可没成想两、三个月下来，我眼里的阳光舞步竟成了孩子的苦难，每个周末她不是这儿疼就是那儿不舒服，去舞蹈班简直就是极端恐怖的事情，连着在哭闹中送了几次之后，我的热情备受打击，满眼都是孩子痛苦的呻吟，终于无可奈何地放弃了舞蹈，关上了才开了百十来天的舞蹈之门。
美术一直是孩子的最爱，在幼儿园坚持学下来的就是美术班，现在家里还放了满满一盒子女儿幼儿园的涂鸦之作，有空的时候娘俩还很喜欢拿出来欣赏一番，看着以前那粗重的线条和凌乱的色彩，孩子依然自豪，我也会为自己当初不顾老公反对、执意报班的举动感到无比欣慰，是啊，没有当初的坚持，怎么会看到这些孩子画出来的记忆呢？
这个学期，为了让孩子彻底改掉写作业拖拉的毛病，我狠心的告诉孩子，只要作业做得既快又对，美术班我们还是要报，只要愿意学就一直报，我始终相信音乐和色彩能开发孩子的某种能力。学期接近尾声之际，孩子的作业速度和正确率较一年级有了很大的进步，报美术班就又被我主动提上了日程，而且我还希望她能利用周末的某个半天学一样乐器，于是“蒲公英”走进了我们的视野。
我和老公希望她能学习小提琴，因为有了学习舞蹈的失败，我就刻意选了孩子喜欢的莫扎特，前些天动画片里莫扎特优美的琴声让她钦佩不已，以至于那些时间我们吃饭的时候也要有莫扎特的音乐做伴奏，可当我把这种想法告诉孩子的时候，她竟然说自己想学钢琴，因为他们班的GJH就在学钢琴。听到这些，我和老公也没有提出反对意见，只是告诫她不能见难就退，有兴趣还要有毅力，不能等到钢琴真的搬回了家反而成为一种摆设，具体学什么，等到了学校、见了老师再说。
为了让孩子的生活多姿多彩，我和孩子可能还会面临很多选择，而且我会尊重她的选择，也会告诉她选好后就要有十足的耐心——不抛弃，不放弃。
