安阳市文峰区纪念五四运动95周年系列活动之青春大讲堂
奋斗的青春最美丽
——文峰区优秀青年事迹报告会
心中有路是坦途
安阳市南关小学 徐文祥
各位领导，各位朋友：
我是南关小学的一个普通语文老师，十几年来在平凡的岗位上教书，我享受着和孩子在一起的快乐时光，编织着彼此快乐的、小小的梦想。我觉得一个小学老师，需要的第一个条件就是要会讲故事。不但要会讲别人的故事，更要会讲自己的故事。我下面讲述我的故事，希望能给大家一些思考和启迪。
第一个故事：从高处跌落的疼痛给了我坚强。
我是一个农村孩子，2002年大学毕业时，我作为省级优秀模范干部和省优秀大学毕业生毕业，在学校入了党，这是值得我骄傲的。母校内黄县一中以更高学历的资格聘请我回去，我婉拒了，到安阳市一所很好的初中做代课教师。那时候这所中学搞分校创业，我满怀激情，带着梦想努力着，每次考试成绩都名列前茅，学生作文做到了最好的全国特等奖竞赛成绩。没有想到上班之后的几年里，竟然屡屡遭受了各种工作上的挫折，拿着每个月300块钱的工资不说，我曾经在四年里两次被剥夺了上课的权利。后来我为了自己的尊严，被迫离开学校。同时，我的生活陷入绝境：到几个学校再求职，四处碰壁；一个月后，岳父突发心脏病，需要做一个大手术，紧接着妻子临产……
但是，那一年，妻子没有说一句伤我的话；师娘过年给我送来生活必需品和生活费；岳父岳母没有埋怨过我；母亲没有说一句让我不开心的话……我想，我们每个人都应该常怀感恩之心，当一个人最困难的时候，家庭是最安全的港湾，他们总能给我们度过一切难关的勇气。
为了生活，我成了考试专业户：我考过公务员、考过研究生，拿到过记者编辑资格证……最终我在一家报社谋得了一份差事。但我知道，那不是我想要的生活。于是在2006年的4月，我参加了文峰区招教考试，以优异的成绩被录取，分配到了南关小学。人，很难一辈子走上同一个岗位，失而复得的东西会让人更加珍惜。我相信，如果一个人一生不经历任何的挫折或风雨，那么他的意志就会缺少一些坚强，他的人生就会缺少一次成长，他的灵魂就会缺少一种升华。就像一块好铁，如果没有经过熔炉的历练就不会成为好钢材一样。我感谢命运给了我这样一个再次证明自己的机会。
第二个故事：珍惜拥有，勤奋学习，厚积薄发。
在经历了一番轮回之后，我知道，从哪里跌倒就应该努力从哪里站起来。我对自己的工作进行深入的思考之后，于是，我就安心教书了。
尽管那讲台不高，但这上面的天地很宽。从最好的中学到一所普通的小学这个变化，许多关心我的人问我是否在心理上产生了落差。为此，我写了一篇文章《炼狱之后体验讲台上的幸福》作为回答，这是我在国家级报纸上公开发表的第一篇文章，也是一次努力前进的宣言。
即使失业那年，恩师曾问我读书吗？我说读。恩师问我读书有用吗？我说有。再问我有什么用？我说不知道。但现在我知道了，每个人心中都应该有远方，那样你就会走得更远。在和许多优秀家长的接触过程中，让我感受到了心理学和家庭教育在我教学中的重要性，2009年，我利用每个周末每天八小时学习心理学，并取得了国家二级心理咨询师资格。
读书是我每天都必须要做的事情，每个月我用将近五百元用来购买图书，在我家里有藏书一万两千多册。我告诉自己，再忙也不能忘记学习和思考。我们学校很多老师经常借阅我的图书。在我的办公桌上，一个笔记本上密密麻麻地记载着老师们借阅图书的记录。
一个不读书的教师，不会让自己的课堂更加吸引学生。自己读书了，更要让读书成为学生的一种习惯。我设置班级阅读晋级卡，极大的调动了学生的读书兴趣，目前这个班，三年时间里不少学生的阅读量已经达到了200多本。目前所带班级已经连续三年荣获了河南省校讯通的“书香班级”称号。
作为一名教师，还要对自己的工作不断总结，读了之后还要写。我在博客上记录着自己的各种读书心得、生活感悟和教学反思。我不去想这些能给自己带来什么，只是在自己的生命中找到一个可以看得见的痕迹，每一个文字中都有自己的汗水，每一个句子中都有自己的思考。连续8年来，共积累教育、读书笔记1200余篇，近百余万字，2013年被评为校讯通的“十大风云博主”之一。先后在国家、省市级报刊发表文章一百多篇。感恩书籍，慰藉了我的心灵，给了我前进的力量。跌倒了并不可怕，每一次的挫折都是对自己的一种历练，都让他化为一种宝贵的人生财富。
第三个故事：蘸着一路洒下的汗水描绘青春。
课堂是一个教师的阵地，讲台就是一个老师实现梦想的舞台。我每学期给自己制定一两节公开课让大家研讨，来提升自己的业务水平。2009年，我要参加安阳市优质课大赛。当时自己在古诗词教学方面，已经有了自己的教学模式，但是，我要挑战自己，要有新的突破。为了达到这样的目标，我选择了小学阶段最长的一篇课文，我利用周末自费外出向名师学习，听报告，看优秀教师的教学录像，分析教学实录，阅读了几十万字的资料。一个暑假我并没有闲着，我广泛阅读关于播音、朗诵的相关书籍，一个人在路上骑车还大声的练习朗读。先后7次、用了三万字在博客中记录下对这节课研究和思考。上课前的磨练更是艰辛，一次次的试讲，让领导关心的问我：“文祥，累不累？烦不烦？”我说：“这是一次集中提升自己的机会，学习的机会，怎么会累会烦呢！”我上下班路上一个人在脑海里创设各种情景，预设各种问题，然后再找出恰当的处理方式，功夫不负有心人，最后的课很精彩，顺利的被推荐到省里参加优质课比赛，并荣获一等奖。
在自己取得一连串的成绩和影响后，引起了教育媒体的关注，先后两次被《教育时报》头版、以两千多字的篇幅报道，并被评为河南省最具成长力教师和河南省最具影响力教师。从2011年开始，如今已经应邀到河南、湖南、浙江等十余个城市做讲座和上课20多次了。
自己曾被朋友称为一个走向教育殿堂的行脚僧。我知道，自己不过是一个小兵，但我坚信，任何力量都无法阻止一个朝圣者前行的脚步。我感谢这一路上曾经帮助过我的人，他们在锻炼我的同时，不停的鼓励我。
我们每个人都应该珍惜自己的朋友和关心帮助过自己的人，他们的关心让我们总感到在严厉中带着温情，带着期许。我是一个农民出身的孩子，我相信，做任何事和农民种地的道理是一样的：只有用汗水耕耘，才会有一份丰收的硕果。
第四个故事：学会欣赏每一段路上的风景。
在教室里影响学生是教师的本职工作。从教以来，我一直担任着语文教学和班主任工作。在连续五年的毕业班教学中，为了不让自己对同样的内容感到重复枯燥，我每年让自己不断地变着方法教学。我让学生站在讲台上当老师，我还曾让学生走出教室，把课堂放在教室外面。我让学生走进平凡人的生活，从身边最普通的劳动者入手进行采访、调查，写调查报告。学生对清洁工、卖菜工、搓澡工、个体户、下岗工人等劳动者进行采访……走进平凡的劳动者，了解他们生活的疾苦，对学生的人格塑造起到了很大的作用。我还把学生做的活动整理出来，发表在各种报刊杂志上。
暑期社会实践活动，我给孩子说要尝试去“挣钱”，他们称为“十分有趣又好玩的作业”。他们一大早起来卖馒头，批发文具、小饰品、玩具到路口摆地摊，到夜市上卖，陪同家人卖蔬菜，走进洗衣店帮别人洗衣服，拿着编织袋收饮料瓶……他们开始学会讨价还价，他们开始学会寻找商机，他们开始学会吆喝，也学会了成长。
2011年，我主动请缨从一年级带起，在自己的规划方案指引下，开始我的6年探索计划。多年来，我总告诉自己这样一句话：我也曾经是孩子，现在我和孩子一样大。我熟悉着孩子的“秘密语言”，关注着孩子的心灵和行为，和孩子一起跳绳、一起踢毽子、一起跳皮筋、一起欢笑、一起疯狂背书。我和他们就算是我不会，也要积极参与到他们的游戏中，哪怕是一个旁观者，我也会站在一边笑着看。
诗人说：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我知道，自己既然已经上路，我们就要享受这这个的过程。其实，我们每个人的价值，正是在自己做的这些事中才能体现的，我感谢那些可爱的孩子们，是他们成就了我。
我体验过失而复得后的珍惜，我品尝过辛勤付出后的甘甜，也同样享受着在工作中和孩子们在一起的幸福与快乐。每个人心中都有一个小小的梦想，一棵没有花香的小草，也要努力的让自己的绿色去装扮春天，你我一样，常怀感恩之心，敬业乐业，也要努力绽放自己的青春。纵使路有千万里，只要心中有路，就会有一路风景。
