我们都很棒！
前几天，语文老师申老师请假了，由我和小柳来上语文课，我发现我们班的同学其实都是很优秀的，只不过是有些同学缺少动力和鼓励变得对学习很随意，我想，怎样激励他们的上进心呢？
“我会！”（郭**）
“郭**，你不会做这道题吧，让你同桌教教你吧。”，正在上语文课时，我便开始刺激的方式试探郭**的上进心。
“谁说我不会的！我现在就到讲台上讲给大家！”郭**很好强，立马便跳到讲台上，三言两语把问题讲得一清二楚，真是让我大吃一惊，看来，郭**不但很聪明而且还很好强。
好强的人嘛，都喜欢别人赞同自己的观点，得到别人的认可（因为我就是一个比较好强的人），下个计策便该用赞同式了；
赞同就要有赞同的原因，所以说我也为他创造机会，每当我向全班同学提出一个问题，会多抽郭**回答，如果他的回答正确了，我和同学们便会给他鼓励和赞同的掌声。
效果怎么样呢？大家可想而知。
“我们是好搭档！”（郭**、薛**）
郭**和薛**座位相邻但不是同桌，上课两个人经常吵架。为了他们能成为一对相邻好同学，我自有安排。这次的主题班会，由我负责，于是，我把他们两个人安排在一起相互搭档读一段诗歌，锻炼两个人的“兄弟齐心，其利断金”的精神。
两个人的发挥很好，也许他们感到了全班只有二名男生来一起主持，他们一定要为男生争气！斗过人数多的女生！效果真不错，上课的时候虽然也有说话的表现，但我相信，那是他们讨论问题的声音，我更相信，他们以后会成为好搭档、学习上的好伙伴！
其实，我相信大家在学习上都很聪明，因为我相信，我们的心中都有一句话：我很棒！
