一次谈话，受益匪浅
期中考试随着时间的推移也渐渐地淡化在同学们的脑海中，但是我却无时不刻的想起期中考试，它已深深的印在我的心里，同时，它竟然也深深的印在老师的心里！
这次的期中考试，一段时间是忘不了的，因为它真的引起了我的重大反思，以至于老师也来找我谈话。想起以前的考试，自己的成绩不说第一、第二、第三，大多数也是可以在前十的名列里，可这次呢，我竟然破天荒的成为了班里的第20名，这不是我意料之中的，同时，老师对此也不禁感到无数的疑问。
今天下午，李老师找我帮忙做一件事情，做完以后学校几乎没有多少人了，走过老师的办公室，张老师说：“把东西放在李老师的桌上，然后来办公室。”听了老师这句话，我立即感到忐忑不安，我知道老师这是要找我谈话了。但我还是迅速的把东西放在李老师桌上就赶紧跑到张老师跟前。老师的第一句话使我更加肯定了老师的这次谈话目的，“你是一个聪明的孩子。”张老师一开始就用及其严肃的语气说了这句话，我的心砰砰直跳。老师接着说下去：“我听今天中午李老师在班里说的有部分同学的成绩不理想，当然，这部分同学里，也包括你，对不对？”我点点了点头，却不敢说话，我一直都是低着头的，我真没有勇气去面对张老师。“那这次考试怎么回事？哪一门不好？”我依然低着头，并且当时我用嗫嚅的嗓子说：“数学和英语拉分了。”“那怎么考得不好？是上课没有认真听讲，还是心思不在学习上？还是不细心？”我一时也不知道该如何回答张老师这一问题，所以一直低着头没说话。一会儿，张老师又把刚才的话重复了一遍，但这次更详细了些：“是上课没有认真听讲，觉得快也毕业了，心也飞了？还是说想着下课和谁去玩呢？”我自己心里知道，我的问题并不在此处，但自己也说不出一个偏点来。“还是不细心，恩？你说呢？”我知道自己这次考试大多问题真的出现在不细心，所以就说：“不细心。”但老师对我的回答表现出了极度的不满：“就只有不细心吗？就只有不细心就让你成绩如此不好？想想，还有什么原因，恩？”我顿时哑口无言，实在是不知道该怎样接下老师的话，就这样一直沉默……还是老师先开口了：“看看今天的几道填空题，那些都是最简单的题，竟然何文博、王静怡，还有你,竟会出现这样的错误，我不知道你们上课在干什么？”老师的口气中略带一丝严厉和愤怒，吓得我手心出汗。接着，老师又换了一个话题：“以前的成绩那么优秀，以前那么努力地学习，现在就是考验时刻了，你说在咱们班第20名，那和其他班比呢，那就100多名了。马上就要考初中了，你说你这样的成绩怎会考上自己理想的初中呢？你妈妈给你报考哪所中学了吗？”听了老师的话，我更加重了自己的学习状况，接下又说：“报了学校。”“报的是那所学校？”“新乡一中，郑州实验中学。”“那你能以现在的成绩考上这些学校吗？”当时，眼泪已经夺眶而出，因为感冒，所以我不时地吸着鼻子，身处安静的办公室里，我感到问题的严重性。“雨鑫，我也不是批评你，就是想问问你近段时间学习状况是怎样的？你也应该多多为自己想想，不是吗？想想自己该如何顺利进入理想的初中呢？一定要把经历全身心的投入到学习中去。”恩”我低沉的声音中又显出一份坚定。“你平时下课都和谁在一起？”张老师的这个问题有点让我匪夷所思，老师为什么要问这些呢？但我还是立即回答：“何文博、王静怡、崔凯迪。”“好，我这两天会继续观察你们几个的，先走吧。”我好似愣在那里，脚不听指挥，就是不走，老师之后又补充了一句：“好好学习，你先走吧。”“恩，老师再见！”这句话已经低的没有了声音，我径直向办公室门口那边走去。
走出办公室，我的第一反应是松一口气，如释重负。然后，一路上就开始想老师这次找我谈话的目的——重点还是因为期中考试的成绩较落后，同时，也马上要小升初了，觉得这次一定有必要找我进行谈话。然后就是对自己的这两个月的复习计划，备战小升初而不懈努力！这次老师找我谈话一直在我心中留下了深深的印痕，这次是老师找我的第一次谈话，我希望这次谈话发生在任何一个时间，就是别在这个最最关键的节骨眼上，这次的考试及这两个月的紧张准备对于我来说，比任何时候都重要，我可以放弃一切业余时间，全身心的投入到应对小升初中，但是一定不在这千钧一发时刻掉链子!
这一次的谈话，让我受益匪浅，表面上来看，一起都是“苦”的，但只有在我心中才会尝到“甜”味！
