孩子的日记：
瑞夏德变成乌鸦以后，非常担心忘记咒语，变不回人。一只健忘的乌鸦陷入苦思冥想，脑门儿上的羽毛都形成了一道道皱褶。它告诉瑞夏德你可以去找雌乌鸦鲁娜。
瑞夏德马上去找雌乌鸦鲁娜，鲁娜告诉瑞夏德：只要你看天上的白云，就知道你不是乌鸦。
我觉得多看熟悉的东西就不会忘记，我还用折书页、画线、做记号和熟读成诵增强记忆力。
交流话题：
1、瑞夏德变成乌鸦最大的担忧是什么？
2、谁能帮他解决这个问题？用什么办法解决？
3、你有什么好的记忆方法？
家长反思：
调整了交流话题的顺序，写作就会自然流畅。想想周老师的指导意见，写作时恢复孩子的童真，不以家长的思维控制孩子，抹杀孩子的想象力是最重要的。
家长的引导在于启发孩子思考，引发孩子注意好词好句的积累与运用，自然就好。关于记忆力，是有很多好的方法的。《人鸦》中想与看的联系与变换就是一个值得借鉴的好方法，此外，编顺口溜、配图、联想、记关键词等方法都可以尝试，我们要做一个勇于创新、善于总结的智慧者，学习需要讲究方法！
