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阳光地带二语组——创新故事作文

2017-05-22 
阳光地带二语组——创新故事2014-1-3我们创小是个温暖的大家庭,在这里每个人都能感觉到家的味道,享受到亲人般
 

 

 

 

阳光地带二语组——创新故事

2014-1-3

我们创小是个温暖的大家庭,在这里每个人都能感觉到家的味道,享受到亲人般的呵护与主人般的拥戴。特别是我们二语组,那是正能量的磁场,那是阳光地带。

每天清晨,沐浴着第一缕阳光来到办公室,总能看到李慧娟老师忙碌的身影,不是扫地,就是擦桌子,之后,再给每个人倒上一杯热腾腾的茶,给同事们一个甜蜜、温暖的心情。李老师是我们组的“小太阳”。

家有一老,强似一宝。我们的老大姐靳云霞老师,就是我们的宝。她一来到办公室,不是忙于备课,就是忙于批改作业,那专注的神情,给我们以心静如水的感染,使我们每个人都沉浸在工作之中。另外,她很会忙里偷闲地锻炼身体,带动我们身边的人,都积极加入到打羽毛球的行列之中。

下面来说说我们的小李老师,她叫健楠,是我们的“开心果”哩!每次来到办公室,她脸上总是洋溢着幸福的笑容,与我们一同分享自己班级学生的趣闻轶事,分享自家“小棉袄”的糗事,她绘声绘色的描述,再加之夸张的动作神态,犹如给我们的心田注入了一杯快乐奶茶,使得我们人人都变得阳光灿烂。

我们这儿还有一位烂漫小诗人呢,她就是小巧玲珑的霍雯老师。霍老师的文笔很美,时常发微薄,抒发自己的心情。她随手拈来的小诗,读起来既温馨又浪漫。特别是她出口成章的即兴随笔,令人折服。

弓清清老师是我们的新成员。文静的她,做任何事情从来不急不躁;温柔似水的她,从来不会给学生发脾气,给同事红脸;虚心好学的她,再遇到自己拿不准的,总是虚心求教。她是我们的“蜜橙”。只要她在,我们的办公室就散发出蜜橙似的既清新又清香的味道。

最后再来说说我们的既朴素又绚丽的月季花儿“小棉袄”——和景老师。她是我们组的老幺,可是做事情总是考虑得很周到。如,她看到年长的老师去掂暖水瓶,就会立马放下手头的工作,二话不说抢过暖水瓶就下楼接水去了。还有,遇到爬高上低、楼上楼下跑来跑去的事情,她总是毫不犹豫地冲在前面,真如我们的“小棉袄”——既贴心,又温暖。

我们二语组,是地地道道的正能量磁场。无论任何的活动,无论谁参加,我们都是倾其全力,群策群力,积极备战。每个人都是发自内心地去帮扶,去问候,去鼓励,去欣赏。我们组互帮互助的同事情,至真至纯的朋友情,相互慰藉的亲情,犹如阳光普照每个人的身体,温暖每个人的心灵。

我要放声地歌唱,阳光地带——二语组!

我要用力地鼓掌,阳光地带——二语组!

我要极力地赞美,阳光地带——二语组!

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