现在的孩子真是心思敏捷，她会简单地分析事情，也会为一件事情找出无数借口——滑滑板跌倒了是因为爸爸没扶好，作业写错了是因为妈妈没有检查好，总之，对的事情全是因为自己聪明过人，错的事情都是老爸老妈无能。这不，数学作业又错了，错得很离谱，71－48＝27，66－18＝42，借过位后做个位数相减的时候，居然拿“减数”去减“被减数”，这样肯定要得出一个错误的答案。一问原因，一句“还不都是因为粗心嘛！”堵住了我的嘴，于是母女俩便开始另一场辩论——什么是不用心，什么是真粗心。
用心∶集中注意力;使用心力;专心 。
——如：用心听讲 。
——如：上食埃土,下饮黄泉,用心一也。——《荀子·劝学》
用心∶勤奋、勤勉或用功以精力集中为特征地（行为）。
粗心 ：不谨慎;不细心。
——如：工作上粗心必然出差错；
——如：粗心大意。
“孩子，看过这些解释，你认为自己是粗心还是不用心？”
“哦，应该是不用心吧。妈妈，其实这些题我都会做，可是我没有专心做题，只想着赶紧做完出去玩呢......”
“孩子，不管遇到什么问题都应该找出正确的原因，这样才会慢慢进步，但总是拿粗心当借口是错误的。如果你的那些题目里，如果少写一个“＋”或“－”，这叫粗心。但因为自己不用心，把十分简单的题目做错，绝对不叫“粗心”，你能说“小猫”因为“三心二意”钓不到鱼是“粗心”吗？“粗心”不能是出错的借口！但如果我们很用心、不分心地做题，一定会既对又快地完成任务，就像你这几道本不该错的错题。”
在工作中曾时刻告诫自己——“没有任何借口”，错了就要分析造成错误的原因，并主动承担相关责任，永远记得曾因为自己没有拿到正式人事文书而造成过错，以及之后主动拿出薪水弥补过错的行为。其实自己当初可以找出无数在理的借口，但因为一个“信”字，我始终没有利用任何一个绝对合情合理的借口。如今，面对年龄尚小的女儿，我无法深层次地为她讲解怎样做到“没有任何借口”，但我希望通过一些对比，让她明白什么不能被当作“借口”，比如“粗心”。
