让赏识和鼓励扬起孩子自信的风帆
“人类本质中最殷切的需要是——渴望被赏识”，大人如此，孩子亦如此。每个孩子的内心都拥有一个精彩的世界。而当今的孩子，绝大多数是独生子女，没有兄弟姐妹来提携帮助；如今的父母，绝大多数是一个孩子，没有机会去接受教训、总结经验，在这个残酷竞争的时代，家长们不愿也不能做“事后诸葛亮”，无论是教育孩子，还是自我成长，都是一场没有彩排、不能输又不能悔的战争，所以越来越多的家长就会盲目地“拿来主义”，照搬别人家的教育方式，常常拿自己孩子与别人孩子相比较，更有甚者总拿别人孩子的优点与自己孩子的缺点比，比来比去，总感到“自己的孩子笨死了”、“自己的孩子天生不如人”……种种不良暗示极大地挫伤了孩子的上进心，过早地给孩子 “量身定做”了“不是学习的料”、“笨蛋”等隐形衣，正是家长的这些枷锁让孩子丧失了自信，变得懦弱、停滞不前。
都是比较惹的祸。表妹家的女儿学习成绩一直不够理想，但是小姑娘特别喜欢跳拉丁舞，小学毕业前在安徽参加的拉丁舞比赛上获得了二等奖，即便是在家里也总爱跳个不停，而且小外甥女的社交能力和自理能力特别强，节假日常常约同学游濮上园、海洋馆，大冬天还常常给赖在被窝里的表妹买早饭，每次聚会我总是羡慕表妹好福气，直夸表妹得了一件贴心小棉袄。可表妹每次在饭桌上总是拿女儿的学习与昊旻比，每每问及聪聪的考试分数，害得外甥女面红耳赤、低着头半天不说话。如果像表妹这样比较，聪聪与小表妹相比无论是在社交能力还是自理能力上都相差甚远，可我总认为孩子的这些不足家长负有不可逃避的责任，虽然“以人之长补己之短”有助于孩子的成长，可这种长别人志气的事情我是坚决反对的，难道这样比下去，聪聪能变得性格外向呢？还是小外甥女从此爱上学习呢？这种没有统一衡量标准的比较只会招惹孩子们反感，是不会起到积极作用的。
胜败乃兵家常事。“阿姨，每周日的英语辅导班是我最快乐的日子。”小同桌卞一辰曾不止一次地对我说。刚开始我以为小姑娘因为喜欢上英语课才说出这番话，后来从小姑娘妈妈的口中得知，小姑娘是因为我才喜欢上英语课。我听后表示愕然。在这周的英语课前，卞一辰的妈妈又在教室外等我，“马上就期中考试了，你快帮我劝劝孩子吧，我实在弄不了了。”原来孩子就读的学校作业特别多，孩子写作业常常到22：00左右，临近期中考试，老师又发短信反复要求家长带领孩子进行自行复习。周五晚上，家长就绝对值的问题给孩子出了5道练习题，并答应孩子做题正确无误后可以到书店看一小时的图书，孩子出色完成了家长布置的作业，妈妈却以“我没说哪一天去书店，马上要期中考试了，等考试完你愿看多长时间看多长时间”，妈妈的话惹恼了小姑娘，母女为此正闹别扭呢。一边是卞妈妈让我开导女儿备战复习，一边是小同桌状告妈妈失信，向我诉苦。作为家长，我能体会卞妈妈的心情，可作为小姑娘的“同桌”，我更希望家长不要玩词语游戏，要承诺自己的诺言。如果家长答应孩子一起去书店看书，说不定孩子会根据自己的作业情况，放弃第二天去书店的念头呢，孩子大了，有了自己的主意和见解，有时也是“不吃馒头蒸口气”呢。再说了，孩子从入学那天开始，不知要历经多少次考试呢，有必要把考试成绩看得如此重要吗？胜败乃兵家常事，考试只不过是对孩子一个阶段的学习检验和总结，考得好说明孩子学的牢固，考不好也是常有的事情，家长不妨与孩子一起分析失分的原因，把这个知识点补上、记牢就可以了。有位教育专家说得好，要“在错误的海洋中寻找一个成功的小岛”，当孩子考试不理想时，千万别忘了找出孩子哪怕是极微小的一点进步，并进行及时的鼓励和表扬，这样会让孩子感觉到：自己并没有百分之百地失败，自己仍然在进步！
“比较”是把双刃剑。陶行之先生倡导“爱满天下”，他曾告诫对学生滥施刑罚的人“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”，我们做家长的都知道这些伟人的成功并非一帆风顺，他们大都是经历了许多次的失败后才取得的成功。我们不要小看每一个孩子，如果我们蹲下来，从孩子的角度看问题，你将会发现惊奇、快乐、愉悦正向你频频招手。孩子在成长过程中要受到遗传因素、家庭教育、社会环境等后天的影响，如果你总盯着孩子的缺点和错误，认为孩子这不如人、那不如人，这些毫无原则、毫无标准的横向比较只会挫伤孩子的上进心和自尊心，这种比较比没了自信、比出了苦恼，更有甚者扭曲了亲子关系，拉大了亲子距离。睿智的家长总能从孩子的点滴进步中感悟幸福、看到希望，引导孩子自己和自己纵向比较，拿今天的进步和昨天的不足比，培养孩子形成良好的自我暗示和自我激励的心理，在“每天进步一点点”的行动中树立自信心，以良好的心态迎接每一天的挑战。
卢勤曾在《初中三年早知道》一书中写道“假如把幸福比作天堂，那么通往天堂的路只有一条，那就是学习；假如把痛苦比作地域，那么通向地狱的路也只有一条，那就是厌学。可是今天，在通往天堂和地狱的路上都挤满了人。其实，人并不是不愿去天堂，而是因为学习的烦恼太多；人也并不是乐意去地狱，只是不知道应该如何面对今天的学习。那么，如果家长和老师只是作为一个引路人，让孩子能够‘早知道’——改变自己的未来，就必须先改变自己的内存，让孩子自己去圆自己的梦不是更好吗？”孩子有孩子的世界，成长原本是个不可省略的过程，面对孩子纯真、烂漫的童年，家长应给孩子成长的时间和空间，多些赏识和鼓励，为孩子插上自信的翅膀，帮孩子扬起自信的风帆！我们坚信——孩子，你是最棒的！孩子，你一定能行！（此文发表在2010年第十四卷《不能输在家庭教育上》，遗憾的是作者不是本人，编辑正在调查中……2010.9.19）
