每年的端午节，除了让孩子们温习端午节的习俗和来历，我们还会让孩子们办黑板报或手抄报，当然像小学和幼儿园的孩子们还会在老师的帮助下开展包粽子的活动，总之，节日就是最好的教育契机。
今年的端午节怎么过才更有意义呢？我们九年级的孩子们每天“淹没”在题海中，对于节日似乎也没有了概念，离中考越近，压力越大。我们不可能包粽子，也没有时间背诵屈原的《离骚》，但我依然想用自己特别的方式来过端午。
在超市买粽子的时候，我看到了很多的端午节饰品，除了香包还有手上戴的镯子。我拿起镯子，上面挂着的小铃铛立刻清脆地响起来，着实让人爱不释手，可是这些并不适合我们班上的孩子们，而这些也并不是我要寻找的东西。
我想起小时候的端午节，那时妈妈总是会提前找来青、白、红、黑、黄五根不同颜色的线放在一起，等到第二天，她会抢在太阳从东方升起前给我们姊妹四个系在手脖子上，妈妈说太阳出来后就不灵验了。后来，我问妈妈为什么要用五种颜色的线？妈妈说五色线代表五种龙，它们可以保佑我们健康、幸福和平安。
我找到了我需要的东西了。现在的我们越来越多的在追求时尚，而传统的东西却日渐被我们遗忘。教育是什么？是正能量影响，是教学生回归真实，回归我们传统文化的根。
我拿着买下的25根五彩绳走进教室，孩子们惊喜极了。可是，我没有直接把彩绳发给他们，而是告诉他们只有背会了我要求的一篇作文，就能赢得这根代表超级好运气五彩绳，因为我直接送给你们是不灵的，那一节课，孩子们背作文的激情最高，背作文的速度最快。这根五彩绳为孩子们单调的生活增添了许多的乐趣和光彩，孩子们的自信心真的是满满的。
当孩子们把受举起来开心地给我看时，我知道这根美丽的五彩线已经系在了孩子们的心里。希望，这是我送给孩子们的最好礼物！
