鼓励教育法：让儿子一步步学会了思考作文

鼓励教育法：让儿子一步步学会了思考

   “妈妈，我的思维问题会做了！”儿子在客厅朝我高声喊道。

我一听，连忙放下手中的家务，走向儿子，摸一摸儿子的头，更不忘再夸夸儿子：“棒极了，我儿也会思考了，瞧瞧多牛啊！”

儿子绽放着一脸的自信，接着又埋头写其它的作业。

做为妈妈，我知道我深切地了解我的儿子，在遇到转弯抹角的问题时，儿子总会“缴械投降”，望着主动放弃战斗的儿子，每到这时，我总是一筹莫展，心急如焚，在恨铁不成钢的万般惆怅中，我还用你真笨等话语来打击儿子。

   我的这一举动，没让儿子有丝毫的进步。相反，儿子在困难面前，缩头缩尾，没有一丁点勇气去迎战了。

我在想：这还是在小学，如果到了初中或是高中，不会思考的孩子，不是寸步难行吗？这时，我找到了儿子的数学老师——刘君宏老师。说出了我的困惑后，刘老师安慰了我急躁脾气后，对我说：只要用心，慢慢引导，相信你的孩子也会思考的。

经验丰富的刘老师又教给了几个绝招：多鼓励孩子，让孩子学会讲问题，讲题的过程更是加深思考和理解的过程；学会及时查漏补缺，举一反三，反复推敲，循序渐进；困难面前，绝对不能伤害孩子，自信心是孩子前进动力。

听了刘老师的教诲，我慢慢改变思路。儿子在遇到难题时，多动笔，多画画，更要多读题。慢慢地，儿子越来越找到感觉了！

在刘老师每天给孩子发的每日一练和思维题拓展题时。儿子也有想得伤脑筋的时候，我会及时鼓劲，让儿子开“马力”，从多方面找到突破口，当一个个拦路虎被儿子消灭后，儿子脸上满是胜利的自豪感！

有时想想真是对不起儿子，我想起我的小学时代，我不是也有不会做的问题吗，我不是还让我的父亲代我写作业吗，我不是学习也不出色吗；可是，今天再回过头来看看儿子所遇到的困惑，我有时不也照不会吗？

所以，我在想：孩子的问题有时真的不是孩子的问题，就像知心姐姐所说的那样，没有一个孩子不想当一个好孩子，是我们做家长的没有找到最好的方法来培养我们的孩子；在孩子们刚蹒跚学走路时，孩子们的耳边全是爸爸妈妈的鼓励：真棒哟，宝贝！

而今天，在孩子们遇到困难时，我们用风雨交加来对待孩子；在孩子们遇到苦恼时，我们会静下心来，来帮助孩子，走出低谷，拥抱阳光吗？在孩子们读书学习时，我们会给孩子提供一个安静的环境，让孩子们安心读书和学习吗？在我们遇到生活和工作的压力，我们做爸爸妈妈的会忍一忍，让和谐和欢乐的一面，送给我们的孩子吗？

每一个孩子都是独一无二的，每一个孩子都是上天赐给我们的天使，愿我们用心珍惜和孩子成长的每一分每一秒，让孩子们快乐、阳光成长！

我想，如果用心，如果付出，每一个孩子都是一样的与众不同，出类拔萃！