在数字中寻找教育的契机
教学完吨以后，练习中有这样一道题：了解一下你家每月的用水量是多少吨。如果每月少用1吨水，你认为能做到吗？和爸爸妈妈商量一下，可以采用哪些节水方法？看到这道练习题，我不由得想：何不利用这次实践活动，教育学生一番呢？于是，我利用星期天时间，让学生进行调查，并写一篇相关的数学日记。
学生作品：
9月12日 星期日 晴
我们家每月用水量是6吨，如果地球上每一户的用水量都是6吨或6吨以上，那么，要消耗多少吨水呢？如果我们每户每月都能节省1吨水，那么又能节省多少吨水呢？这该是一个多么庞大而又意义重大的数字啊！
生活中我们要节约用水：每次用过水要关紧水龙头、管子，有漏水现象要即时修补等。水还可以循环使用，比如用洗脸的水洗脚、洗袜子，用洗衣服的水洗拖把、拖地、浇菜、冲马桶……
建议大家都去收集一些关于节约用水的方法，节约生活中的每一滴水，让每一滴水都发挥它最大的作用！
（三六班 吴彤）
9月12日 星期日 晴
清早，我洗过脸正要离开的时候，看见爸爸正准备洗脸。这时，我看见爸爸拿着水杯要刷牙，挤过牙膏，接过水，牙刷已经放到嘴里了，水龙头还开着。我赶紧关上，并站在那里看着爸爸。只见爸爸把毛巾弄湿擦脸的时候，还开着水龙头，这时我又赶紧关上水龙头，没说话走出了卫生间。
妈妈把早饭端到了桌上，爸爸坐下来准备开饭时，我说：“先别吃饭！爸爸你难道不知道有的地方缺水，老师和小朋友们要到很远的地方去挑水喝，洗过脸的水还要洗菜，咱们不能浪费水，要节约用水呀！如果你和妈妈洗脸或洗菜，拖地时及时关上水龙头，那我们一天就能节约好多水，一个月就能省下大约1吨水，1年有12个月，12个月就能省下大约12吨水。一家一年12吨水，那10家、100家呢？那会是多少呢？如果我们把节约的水运到缺水的地方，那该多好呀！”爸爸听了不好意思的说：“那行，咱听坤杰的，以后要多注意，咱们还要号召身边的人也要节约用水。”“行，那咱们吃饭吧！”我听了爸爸的回答满意的笑了。
（三五班 薛坤杰）
9月12日 星期日 晴
节约用水
节约用水人人有责，我们家的用水量是每月4吨。我们每天要洗澡、洗菜、洗碗、做饭、洗衣服……如果每月节约1吨水，一年就可以节约12吨水，如果每个人向我们一样，那就节约更多的水。
水是我们的生命，节约用水人人有责。我国的淡水在渐渐减少，我们应该节约用水，希望更多的小朋友像我们一样，节约用水。
（三五班 张子路）
9月12日 星期日 晴
我们家每个月用水量是2——3吨水，我跟爸爸妈妈说：“太浪费了，我们得想个办法节约用水。”过一会儿，我说：“我们可以采用一些节约用水的方法。”比如：洗脸剩下的水可以洗脚，洗脚剩下的水可以拖地，洗菜剩下的水可以洗碗……这样我们就可以节约用水了，爸爸妈妈夸我真是个聪明的孩子。
（三五班 王松雅）
9月12日 星期日 晴
晚上，收水费的阿姨来我们家，阿姨看了看水表对妈妈说：“这个月你们家一共用了4吨水，水费是4元钱。”我不由得想到了老师让我们调查的内容。是啊，地球上的生命离不开水，可想而知水对我们多么重要，所以我们要节约用水，保护水资源。如果我们一个月节约1吨水，那么全球节约水的数字是可怕的。
节约用水一起加油吧！
（三六班 徐文茹）
由于时间的原因，还有很多孩子的精彩文章，不能一一给大家呈现，但我会利用课前的时间，读给孩子们听，让他们学会亲近数字，分析数字，感受数字中隐藏的教育。我想这样的教育一定是真实的，记忆深刻的。再次品读着孩子们一篇篇发自心灵的声音，我不由得感叹：教育无处不在！能为学生的品德教育添砖加瓦，也是一个数学教师的幸福！
