哈口气，擦一擦
我们的教室宽度较大长度较小，靠边坐的同学看黑板往往比较偏。因此，我们的座位一周从右向左滚动一次。学生随身携带椅子，课桌固定不动。这样做有一个弊端，那就是课桌的桌面不易保洁。毕竟有不自觉的学生，有的桌面留下了污渍或书写的痕迹。
新主人在面对课桌时，有的皱了眉头，有的用纸垫在桌上，也有的对桌面“落井下石”，课桌因此“雪上加霜”。看来，要还课桌美丽的容颜，需要新旧主人共同努力，需要新主人做出一点奉献。
预备铃响了，我在教室巡视了一圈，然后在教室的后面站定。这时，我看见后排坐的辰正偏着头用力地擦拭这桌面。你看！他俯身下去，对着桌面哈口气，然后右手用餐巾纸使劲地擦拭，眼睛盯着桌面。随着他的擦拭，桌面干净的面积越来越大。他哈口气，擦一会儿。再哈口气，再擦一会儿。
我悄悄地走过去，问他：“辰，你这样做真的非常好！我想问问你，擦桌子时先哈口气的原理是什么？”
“增加湿度，这样容易擦干净。”辰说。
“你哈出的气遇到桌面发生了什么变化？”我又问。
“物质变化，不对，物理变化！”辰说。
“是什么物理变化？”我刨根问底。
“是凝固吧！”辰迟疑地说。
“我猜是液化。不过，我对物理可不太懂，你问问物理老师，然后给我一个解释好吗？”
“好！”辰笑笑。
下午，我坐在辰的座位里“守株待兔”。这个家伙兴冲冲地进班了，看见我，他愣了一下，随机明白过来，不好意思地挠挠头。
“问了吗？”我问。
“没有。我这就去请请教同学。”说完，他跑到前面“俯身倾耳以请”。
他颠颠地跑过来对我说：“老师，是液化。确定！”
随后，我在班里推广这种“哈口气擦一擦”的做法。我说：“课桌是我们朝夕相处的朋友，我我们交换座位时也就又交了一位新朋友。每个同学都应当做到——不忘老朋友，善待新朋友。辰同学对课桌的爱护值得我们大家学习。当然，你也可以用毛巾、洗涤用品等让你的课桌靓起来。哈口气，擦一擦，让课桌再现它美丽的容颜吧！”
我看见同学们会心地点点头，也有的同学立即行动了起来。我期待大家的课桌干干净净，学习漂漂亮亮，心情清清爽爽！
