现在我们重温一下家长会上我关注的四点要求：阅读、安静、倾听、书写。大家阅读完成的很好，除三个孩子的家长记录不及时外，大家都完成的不错。这次我先谈谈书写的问题：
我们在校的生字都写在拼中田本上，要求书写的是一类字，也就是课本上田字格中的字。《我家住在大海边》字的占格正确的同学共有19位:游鹏宇 杨淑瑶 胡力夫 徐诗淇 周钰桐 师天晰 佀文慧 魏子飞 桑澜玥 刘豫 赵文博 李若瑜徐应澎 沈逸飞 冯桂乾 丁祯玥 徐佳和 张程祥 贾一诺。没完成的：路欣然 储昭琦 李蕤桢 姚卉雨 杨铮宇 高嘉蓺 杨圣陶.所谓的没完成，指的是在学校我指导写只写题头的三个，其他的自己回家把这一行写完，而这些同学上交的拼中田本子上没有把一行写完。
在学习《海水》这一课的时候，我让同学们把字写在了我发的一张纸上，我把字写得漂亮的同学的纸贴在了教室门口，共22个，或许孩子已经告诉你了，您也可以问问自己的孩子上星期贴在门口的生字纸有没有自己的。
书写时要养成以下的好习惯：
1一定要读帖，也就是看清字的占格，找出占格的总的情况，如：是左窄右宽还是左右相等，两部分高低是否一样，看清与横中线竖中线近的笔画，写的时候尽量学着教材中字的占格来布局，不要随心所欲。
2 笔画不要描来描去，一下写好，尤其是“点”的书写，很多同学回笔总是描一描，不好看。
3 教育孩子爱护书本，不要在本子上，本皮上乱写乱画，要有自己的写字书桌，不要在饭桌上写字，把本子弄脏。一页没写完，要接着往下写。
4 尽量不用或少用橡皮，保持书写整洁。给他个口号：我的理想，橡皮下岗。
5 书写的八字要领和三个一您要经常提醒。还有部分同学执笔姿势依然不正确，错误依然是家长会上提到的三个毛病。一定要关注。
接下来给大家说说关于安静和阅读的问题;
在郑州逛书店的时候，发现了儿童作家任溶溶和金波审译的，由外语教学与研究出版社出版的“聪明豆绘本系列”挺适合您的孩子阅读。如：《小房子变大房子》《小猪变形记》《忘了我爱你》《愿望树》《我永远爱你》《长大做个好爷爷》《乱七八糟变色龙》等，还有《活了一万次的猫》《我不知道我是谁》都不错，任溶溶创作的《没头脑和不高兴》《一个天才杂技演员》也是经典儿童作品，有条件您也可以给孩子看看。您可以网购，也可以利用出差买来。别忘了我们永远的约定——在特殊的日子，用书当奖品。“定能生慧。静纳百川。” “静如处子，动如脱兔。” 这些古语告诉我们：静心——静气，对于渴望获得知识、拥有智慧的人来说， 是多么重要。学习是一辈子的事情，学习就是向世界汲取生命的能量。人们常用“海绵吸水”来形容一个人如饥似渴的学习状态，而海绵，恰是柔软无声的。爱吵爱闹，意味着一个人的心门是闭塞的。他的眼里只看见自己，他的耳朵只听见自己。这样的人，怎么可能从生活、从书本有所吸纳和汲取？ “聪明”——耳聪目明，顾名思义，就是指一个人的听觉、视觉习惯性地处于聆听和搜寻的状态。 聪明的孩子是很容易辨识的。根本不待考试，你只要注意他在人群中听人说话的神情就知道了——至于上课，他的专心致志，那是自然而然的事情。所以，如果孩子爱吵爱闹，听不进别人说话，不要以为这只是个性有缺陷，这也是可忧的心智状态。
培养孩子的静气，是家长和教师的共同责任。家长要做到的是：自己先不制造噪音。以静传达静，以静滋养静——尽量柔和地孩子说话。当你除了叫喊，不能引起孩子注意的时候，孩子已经被你训练成“很难对付的人”了。这样的孩子，到了学校，是不能期待教师的“和风细雨”对他产生作用的。
一个问题：除了叫喊，不能引起孩子注意的原因在哪里呢？大约因为你说的是老一套，你的话孩子早就厌烦了；说不定，你的语言还不够卫生，而脏话，最容易污染灵魂，毁掉孩子成长所必需的宁静和清洁。
都说孩子服教师。一个重要原因，就是因为教师语言相对丰富，能以其内容的新鲜吸引孩子。而这种语言魅力来自何处？是读书——日不间断的读书。除此而外，别无他法。如果你想让孩子喜欢你、聆听你。试着这样逼迫自己：一定让自己的语言新鲜、洁净、有趣味。如果觉得很难，那就意味着——你该读书了。 爱读书的父母，最容易带出爱读书的孩子。更多时候，不需要你有意去培养——你津津有味的阅读，对于他就是最好的诱惑和示范。读书需要静心，读书也能培养静心。试试看吧。先做读书人，然后谈教育——和孩子一起成长，这才是为人父母应当追求的幸福。 建议：一， 如果你家电视，音响声音一向很大，请立刻拧小。噪音是儿童智力最凶恶的杀手。二，如果想跟孩子讲什么道理，试着用小故事、儿歌来说明。
