和孩子一起“圈圈点点”
最近检查儿子作业时，发现儿子在标点符号方面掌握得不是太好。于是，我便利用了晚上的空闲时间,和孩子一起学习了标点符号的使用方法。
学标点符号使用方法前,我们先了解了什么是标点符号?
标点符号是书面上用来读句子,表示语气的符号。它是辅助文字记录语言的符号，是书面语言的组成部分.常用的标点符号有句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号等等。
有了标点符号的概念后,我们就开始一一学习了。
先学哪个符号呢?
儿子抢先道:“先学句号,句号最常用,而且我会能用对,咱们就先学它吧?”
为提高他的积极性,我当然是一呼百应了。“好,咱们就先学句号,既然你会用,那就给咱当回老师,讲讲它的用法?”
儿子曰:“句号是一个小圆圈,表示这一句话说完了,用在句子的最后。”
我让他举俩例子。他脱口而出:“我是一名小学生。我们是河南人。”
他说完,我立马表扬了他一番,并补充:句号表示一句叙述语气的话说完了，它用在句子的末尾。还用于语气舒缓的祈使句末尾。如：请您稍等片刻。
有了我的表扬与肯定,儿子自信地对我说:“我再给你讲讲逗号、问号吧?”
“好啊,小老师,把你会的都给我讲讲吧?顺便再给我举个例子,噢?”
于是呼,小老师又开始上课了。
“逗号,像一个小蝌蚪，用在句子的中间,表示一句话还没有说完。如，星期天，我和姐姐去体育场打乒乓球。我有一个姐姐，她今年上六年级。”
说到此,儿子问我:“妈妈,我讲得中吧?”
“中,咋会不中呢?逗号就是用在一句话之间的需要停顿的地方,表示句子中间的停顿。
“嗯,句子中间的停顿就用逗号。”
“那问号呢?”
“提问时,征求意见时或者商量时,用问号。如：你今年几岁了？妈妈,我能不能看一会儿电视?”
说完,又是朝我看看。
我简单补充:问号在疑问句的末尾,一般用在有疑问的语句后面。它也用于反问句的末尾。如:难道我长得不像我妈妈吗？难道我把这个字认错了吗?
“哦!原来反问句也用问号啊!”儿子大声地说道。
“你刚才说的话,应该用什么符号?”
儿子想想说, “应该用叹号。”
“为什么用叹号?”
“感到吃惊、惊讶。”
“对,叹号就是表示一个感情强烈的句子。它用在感叹句的末尾，如，你长得真漂亮啊！
它还用于语气强烈的祈使句末尾。如,请你出去！
它还用于语气强烈的反问句末尾。我哪能和你相比呀！”
“妈妈,您讲得真好!”
“我们再学习一下顿号吧。你先说。”
“顿号,就是向右写一个小捺,用在句子的中间。如，小学生要德、智、体、美、劳全面发展。”
“嗯,顿号用于句子中间,它的前后词语,前后句子都是表示并列的。如:体育课上，同学们有的在跳绳、有的在打乒乓球、还有的在跑步,都是并列的。”
“还有,分号（；）也有并列的关系。分号,是小于句号、大于逗号的一种标点符号。主要用于分隔有一定关系的分句,这种关系可以是并列的、也可以是转折、因果的等等。如:春天来了，处处鸟语花香；夏天来了，处处枝繁叶茂；秋天来了，到处果实累累；冬天来了，到处白雪皑皑。”
“妈妈,分号就是句号在上，逗号在下。排比句就用分号.”
“对,句号在上，逗号在下,这也是在告诉我们,分号在句号和逗号之间.
“还有一个符号也是上下书写的,你知道是哪个?”
“冒号”.
“你先说说它的用法.”
“用于称呼语后边，妈妈:您好.
用于“说、想、例如、如下”等词后边,老师说：“上课要认真听讲。”
“对,它还用于需要解释的词语后边，表示解释或说明。如,展览会时间:2015年5月14日，地点：武陟。”
“除此之外,还有书名号《 》,它用于书名、报纸名、刊物名。例：《红楼梦》、《河南日报》、《中小学生杂志》、电影《举起手来》等等.
省略号……,用于列举的省略。如，公园里有月季花、牡丹花、水仙花、吊兰花……
用于话语之间，表示说话的断断续续。如，我……对不起……大家，我……没有……照顾好大家。
最后,我告诉他:“标点符号还有很多很多有,但不管是哪个符号,都应该慎用,如果用错了,就会产生误会，闹出笑话.”
我还告诉他:使用标点符号时,要先用心地把句子读一读,读后再想句子的语气,最后根据语气来确定应该使用哪个符号.开始时,可能会有点慢,但慢慢地只要嘴巴一张,就会知道应该用哪个标点符号了.”
和孩子一起学标点符号,不但激发了孩子学习的动力,而且也让他在学习的过程中感到了自信.
最后,附上我们在网上查的标点符号歌:
标点符号歌
句号(。)是个小圆点，用它表示说话完。
逗号(，)小点带尾巴，句内停顿要用它。
顿号(、)像个芝麻点，并列词语点中间。
分号( ;)两点拖条尾，并列分句中间点。
冒号(：)小小两圆点，要说话儿写后边。
问号(? )好像耳朵样，表示一句问话完。
叹号(! )像个小炸弹，表示惊喜和感叹。
引号(“”)好像小蝌蚪，内放引文或对话。
话里套话分单双，里单外双要记牢。
省略号(……)六个点，表示意思还没完。
破折号(——)短横线，表示解说、话题转。
书名号(《》)两头尖，书、刊名称放中间。
圆括号( )，方括号[ ]，注解文字放里边。
学标点，并不难，多看多练才熟练。
