要求：写一段话或者一篇文章，需要用到以下成语（至少五个）。请把用
到的成语用不同颜色的笔标出来。
描写心理的成语.
心花怒放、沾沾自喜、喜不自禁、喜出望外、犹豫不决、忐忑不安、
心烦意乱、怒气冲天、胸有成竹、心慌意乱、满腔怒火、心惊肉跳、
悔恨交加、无地自容、火冒三丈、追悔莫及、深恶痛绝、羞愧难当、
心急如焚、胆战心惊、提心吊胆。
今天，又要进行一次测验。我迈着沉重的步子走进教室。
当老师把卷子发到忐忑不安的我的手里时，我赶紧开始看卷子，粗
略看完一遍后，我胸有成竹地说：“啊！这回一定能考满分。”老师开
始让我们写卷子，教室里静极了，连一根不小心掉落的头发丝的声音都
听得一清二楚。扭头一看，大家都在奋笔疾书。随即，我也开始写……
“写这张卷子，几乎不费吹灰之力。哈哈！”我喜不自禁的想道。“呀！
这道题我怎么不会呀！惨了惨了……到底这个答案还是那个呀？”做着
做着，我遇到了只拦路虎，确定不了答案。经过缜密的思考，仍然一无
所获。时间的紧迫，让我心烦意乱。决定放下这道题，先做后面的才重
要，做完了再看看对于这道题有没有什么启发。“刷刷刷”，后面的也
都做完了，可还是没有任何启发。眼看时间到了，我无可奈何，只好“赌”
一把，蒙个答案。“到底是交还是不交呢？”我犹豫不决。一狠心，干脆
交了卷子。
课下，在于大家的交流中，心急如焚的我迫切想知道那道“难题”的答
案，令我意外的是——我竟然选的是对的。这让我喜出望外。可是有几道
计算题却由于粗心算错了。我追悔莫及、悔恨交加，“为什么不在检查一
下呢？”唉，既然是已成定局，做什么也无济于事了。
我暗暗想到：下回考试，包括平时做作业，都一定要细心。甩掉“粗心”
这个烦人精！
小响の小语：语文老师很注重课外积累，于是每天都会让我们抄一些成
语，组成一段话或一篇文章，老师说，只要写出内容，写得栩栩如生，就
已经达到了目的，所以成语不一定要用够五个。每天一篇，这样下来，写
作水平及课外积累水平一定会有所提高^_^老师还让我们专门准备了个本子，
名字就叫做“每日一练”。期待大家的精彩点评！
