今年的暑假，我请同学们为自己的暑假设计一个主题活动——研究自己感兴趣的一种知识或现象，我名之为——发现之旅。
设计原因：
现象一：一个学期以来，我观察了早自习和预备铃前等一些学生自由学习的时间。有一类学生一坐到自己的位置上，就开始了自己既定的学习或娱乐计划，目标明确，行动迅速。绝大部分同学坐在自己的位置上不知该干什么，一会儿和前后桌说会儿话，一会儿又从抽屉里拿出一些东西，一会跑到教室外面去了，一会儿趴在桌上不知想什么，总之这些学生自己也不知道自己在干什么？这种情况下，我往往会给他们布置一些学习任务，刚开始的时候，他们会很投入很积极的行动起来，一旦任务完成，就又不知道该干什么了，重新开始盲目状态，等到正式开始上课的时候，又是找书，又是借铅笔，课前准备全然没有。
现象二：期末数学考试，全班46名考生：有四名同学在考试开始十到二十分钟之间完全放弃了考试，只有两位同学从头至尾始终保持着旺盛的研究状态，不停地在演草纸上写写算算。剩下的40名同学在考试进行了一个多小时，基本上完成答卷的情况下，放弃了检查，放弃了钻研剩下的不会的题，开始消磨最后30分钟左右的宝贵时间。
我认为，这些现象的向我们显示了绝大部分当代中学生的学习和精神状态：他们缺乏独立自主深入钻研的意识，认知狭隘，没有个人爱好，不会合理的安排自己的时间，一旦缺少老师或家长的指导监督就不知道自己该干什么。他们只喜欢热热闹闹打哄哄，没有耐心，更不能忍受孤独，自我发展前景堪忧。
苏霍姆林斯基在《给教师的建议·青年学生思维活动的特点》一文中指出：一个人在日后的精神发展，就要看他在少年期和青年早期所获得知识如何了……在高年级学生中，总有一批发展水平很高、特别聪明和爱好钻研的学生，他们在精神发展方面走在同年级学生的前头……这些学生在人文学科（特别是历史、文学、心理学）方面非必修的、大纲外的知识量，要比大纲规定的知识量超过好几倍……这些学生在班上起着主导作用，他们以其对知识的渴求，好学和肯钻研的精神感染者其他同学，从而对集体的整个精神生活发生着巨大的影响。
所以，为了改变这种大面积的盲目状况，帮助学生树立个人奋斗目标，我设计了这样的活动：主题暑假——发现之旅。
设计目的：
1、发展个人爱好，学会合理安排自己的时间。
2、培养研究的精神，享受研究成果带来的幸福感和成就感。
3、训练耐性，提高收集、分析、总结归纳的能力。
实施过程：
（一）、递交课题申请表，组建课题研究小组。
（二）、假期内收集相关资料，汇总整理，写出阶段性报告。
（三）、分析总结，得出研究结果。
（四）、假期结束后展示各自的研究成果。
附：课题申请目录
序号
课题名称
申请人
参与者
1、
水果
朱帅
余诚 王翼翔 张泽华 王炳升
2、
提高阅读能力的办法
查敏讷
王沛然 端木祥林 李露
3、
探索地理
杨洋
王溥秋
4、
暑期学生生活的丰富多彩
王钰婷
5、
青年李商隐
焦琳芳
宋夙夙
6、
全球气候变化趋势及其影响
胡广鹏
7、
自行车的历史与发展研究
李新昊
8、
王维的诗表达了他的什么感情
常皓翔
王柯杰 任博远 逯姿含 靳鹏飞 李元
9、
什么样的网络游戏适合青少年
顾颃
武晓光 张橦钦 娄鹏远 张蒙恩 寇闵治
10、
研究“名人”死亡的背后
冯笑迎
11、
《长恨歌》研究
赵梦琦
王宇卿
12、
玩电脑的利与弊
董毅华
郑直 周敏菲 杨洁
13、
家长是如何来评价学生的学习的
郭磊
14、
岳飞生平研究
杨超
15、
慈禧太后的私生活
于冰
李笑含 万宪文 王雅琨 王欣
16、
花的世界
展硕
许珂薇 毋洋
17、
环境污染带来的危害
王丽丝
刘聿琦 石玮钰
18、
环境现状我们势在必行
常悦
19、
李白诗歌研究
李继来
冯帆
20、
研究游泳
曹婳
魏章童
21、
谁将代替纯燃油车
封博文
孙鹏 卢悦鹏 刘春晖
22、
什么网站适合中学生
惠朕堃
李元 庞现博
23、
哈利·波特为什么能战胜伏地魔
陈家豪
课题分析：
从已经提交的课题来看，有个别的属于应付的，有一部分课题的研究对象和研究目的不是太清晰，大部分显示出同学明确的爱好和发展趋向，有一些还很有实用价值。但是，课题提交容易，研究过程难，其实我们要的不是研究的结果而是在研究的过程中同学们能有所领悟。
假期后课题提交内容：
1、课题申请表：申请人、课题名称、课题研究对象、课题申请背景和目的、课题进行阶段。
2、阶段性报告：搜集资料阶段；分析整理阶段（适时运用阶段）；总结归纳阶段。
3、搜集的资料：包括文字、图片、实物、录音录像等等。
4、结题报告书
