“熟鸡蛋，因为蛋清和蛋黄结合在了一起，旋转起来力量集中转的快；而生鸡蛋的蛋清和蛋黄是分开的，所以旋转的时候力量分散了，无法旋转。”这个问题难不住孩子们。
“你们真棒！回家后大家都实验一下，然后再看看它们分别放入淡水和盐水会有什么不同，看看谁还有更好的实验带给大家。”用一个实验推动另外数个实验这是延深，更是启迪，但我觉得一个实验带来的还不仅仅是这些。
“孩子们，其实一个班级就是一个鸡蛋，如果我们大家一起努力，劲往一处使，心向一处笼，那么，我们的班集体才会有凝聚力，才会发展的更快，才能变成一个真正的积极向上，团结合作、拥有力量的班级！从今天开始，让我们一起努力早日把“生鸡蛋”变成“熟鸡蛋”好吗？”是啊！孩子们刚来到七年级总需要一个适应阶段，就如我们把生鸡蛋煮成熟鸡蛋需要五分钟的过程一样，这个过程需要我们耐心等待，而不是急于求成。
熟鸡蛋奖励给了答对的孩子，下课后看见孩子们脸上依然兴奋的表情我很欣慰，“赔”给孩子们一个实验，赢得了两份热爱，一个是科学，一个是集体，当然还包括对老师小小的崇拜。
