9月6日
接老师的信息，让下午三点接学生。三点我准时赶到校门外，接学生的车辆已把门口围得水泄不通，在约定的地点停下，孩子出来很好找到。铃声响过，不一会儿，学生涌了出来，人车开始分流而行。
不到一刻钟，马路两沿便剩下三三两两的学生，有的在等公交，有的在等家人。儿子还没出来，我有些焦急，正好儿子初二的同班同学亮子走过来，我还未张口，他看见我便说：“阿姨，沛东班还没放学。”
又等了二十分钟，看见儿子远远地跑了过来。“老班把我们留下来，做月考前动员。”
“刚学了两周，离月考还有两周多时间，太早了点儿吧！”我有点诧异。
“要不为啥我老班不一般呢？他讲‘我历来重视九年级的第一次月考，是你们在自主状态下的一次测试，谁考进前四十名，是我下步的重点培养对象，希望接下来的两周都用心学习，相互追赶，最后取得月考胜利’”
“这是您老师激励你们的一种手段和方式。”佩服他老师鼓动学生有办法。
“是呀，我们都知道，但谁都不敢松劲，都说星期天得认真看书。我老班说他有化腐朽为神奇的本领，只要听从他的安排，能把年级倒数第一的班级教成正数第一。”
看起来九年级的老班为了让学生早日进入状态，早日感受中考前的紧张竞争，都有一套自己的招数，让学生的自我积极性调动起来，形成你追我赶，相互提高的学习氛围。
“众享申老师今天打来电话，给你传过来一套试卷，让你有时间时按要求做做。”我把申老师的电话内容简单的告诉他。
“明天再做吧，这几天可把我累坏了，把上周落下的资料和这周的资料作业全部赶完了，刚好星期六没事。”
知道孩子想玩电脑放松自己，也就随他的意，毕竟这两周他知道学习紧张，能合理利用时间，各门功课尽力往前赶，腾出时间预习新课。
9月7日
下午三点，我把打印出来的九年级入学测试卷交给儿子，让他按照规定时间和要求做，我在旁边陪着。
测试题是按中招考试题型出的，一共二十二道，一到十六题是选择填空，十七到二十二是证明和计算类题。儿子暑期的天天练全部做的是选择填空题，所以一到十六题并没有多大难度，特别是选择类八道题，只见他或直接用计算法，或用排除法，或用特殊值法，用了六分钟便选完项。填空题稍微多用了些时间，化十分钟搞定八道题。虽然离卢强军老师要求的时间还有差距，孩子没专门训练过，已经不错了。我连忙鼓励：“真不错，你老妈连题目还没看完呢，照这速度，八十分钟便能做完整套卷子。”
第十七题是圆与图形结合的证明题，分两问。儿子一开始便被它难住了，也知道做辅助线，但思路一直卡壳，眼看着时间一分一秒的过去，六、七、八分钟，他还没从里面绕出来，知道他假期在这方面训练的少，不能在一道题上很耽搁时间，我劝他，先做下一道，说不定一会儿又有思路了。十八题是函数综合，十九题是勾股定理的应用，二十题是函数与图形的实际应用，二十一是统计计算，这些与初二数学知识结合紧密，是儿子的强项，花费了二十分钟，把数值算了出来，光剩写计算步骤了。二十二题是二次函数类的压轴题，知道儿子没训练过，把它做出来有一定难度，果然，在这道题上花费了孩子大量精力，调用所学到的各种知识，也只是求出第一问和第二问的第一步。这时一个小时也过去了，儿子有些烦了，说“我把答案写出来了，别让我再写解题过程了吧，我不想再做了。”“那怎么行呢？考试时你问老师，我光写写答案行不行，看老师会怎么回答你，坚持一下。”
也难为儿子，一假期哪做过整套卷子，另外他是遇到难题，想逃避，看来还得鼓励鼓励：“知道我儿子是最棒的，郑州学生做这套也是好多同学不会，听说最高分才110 左右（满分120，我是蒙的，也不知道其他学生做题情况）》”
儿子嘟囔着那你得给我奖励之类的话，开始在答题卡上做题，重新看十七题时有了一些思路，做出了第一问，说“第二问真的是不会做”，我说“幸亏你有几道题不会，要不然众享的老师没法教你了，没系统学习就这么厉害，要是跟他们学学课程更是不得了。”
费了好大劲，儿子才把证明计算类的过程书写完，也累得不想再拍照给申老师上传了，让我抽空帮他干干。这好说，只要你做完题，这点儿小活老妈还是愿代劳。
通过儿子做这套题，给我很大启示：一是中考数学的题量大，涉及内容多，综合性强，时间紧（23道题100分钟）；二是学生必须基础扎实，基本功过硬，才能攻克综合题；三是学生必须系统训练，大量做题，学会总结各种题型，对一种试题运用多种思路和解法，才能在有限的时间内快速出结果。
幸好，孩子刚开始学习，有时间训练基础知识。
