我们不谈分数，好吗？
上周三我们进行了中段考试，我要改150份卷子。我教两个班数学。这几天每次上完课，反思自己的课堂之后，就坐下来，把自己埋在卷子堆里，边改边分析—学生的错误以及我工作的失误和不足是我最关注的。
有的孩子害怕考试，甚至有的家长也害怕考试。每次考试完，成绩一公布，家长在一起谈论最多的也是孩子考多少多少分，考的好的，家长觉得孩子没给自己丢脸，很有面子；考的不好的，有的家长觉得自己孩子笨，诚惶诚恐，寝食难安，害怕别人问自己孩子的分数，还有的家长连哄带吓，下次你要考多少分，可以怎么样，考不了这个分数，看我怎样收拾你，孩子害怕呀，平时想起这话，觉得很不安全，考试时所有能用的手段都用上，抄书，窃别人的，等等，目的就只有一个：考高分。还有的家长，一开口就是孩子只考多少分，他们不关注题目的难易程度,不去关注孩子的承受能力。我觉得他们有些盲目的看待分数。
我觉得家长首先要有好的心态去面对自己的孩子，以及孩子考的分数，其次再去要求你的孩子达到什么目标。
做为家长，您是孩子的第一任老师，您要给孩子树立好的榜样，在家里给孩子营造一个好的学习氛围，多给孩子交流，让孩子愉快的去学习，及时解决孩子的困难，比如今天孩子开心吗？什么事儿这么开心？孩子今天都有什么收获？孩子今天那些地方没掌握好？什么原因？走进孩子的心里，分享成长中的快乐。孩子的心理健康是第一位的，孩子心里要有阳光，要感受到来自家庭的、学校的、老师的关心和爱。每个孩子都是不同的，不能要求孩子必须怎样，只要他有进步，孩子就是最棒的。有专家讲，我们总是说，“恨铁不成钢”，我们要弄清楚，首先，这是一块铁，再恨它，它还是块铁，它还是成不了钢。所以家长要鼓励孩子，不能一味的批评和责骂，甚至是打骂。
这几天，只要见到家长，他们都会问孩子的分数。我认为，关注孩子的分数说明对孩子学习的重视。但我们谈到分数的时候，不要只讲分数，要给孩子分析失败的原因，要关注孩子哪些地方没学好，学习习惯、学习方法那些地方需要改进，帮助孩子克服困难，找出差距，让孩子欣然的接受自己的不足，告诉孩子你会和孩子一起努力，一起进步。
就在今天中午，一位家长很急切的打电话问孩子的分数，从她失望的语气中我得知，孩子语文成绩不好，正在家里哭呢，数学是不是也不好。家长很失望，“老师，是不是我家孩子很笨哪，总是考不好”。其实，这样的情况有很多。我觉得孩子很让人爱怜，小小年纪，有了这么多的烦恼和痛苦，童年是什么？也许是苦涩，也许是心痛，也许是压抑。
我想告诉家长朋友们，别太关注分数，不谈分数，好不好，孩子还小，孩子的心灵很脆弱，孩子很不容易，我们要尊重孩子，尊重孩子的劳动。 别只关注分数，我们的生活离不开分数，但是我们不要做分数的奴隶，我们不要生活在分数的阴影里，我们要努力学习，努力工作，享受生活，享受分数。让我们的孩子健康的成长，快乐的学习。
