整理点滴作文
前几天的晚上，我收到一个学生给我发来的信息：“老师，我今天终于很早就写完了作业，心情很好，明天我想找个时间
前几天的晚上，我收到一个学生给我发来的信息：“老师，我今天终于很早就写完了作业，心情很好，明天我想找个时间和你聊聊。”我回信说：“好啊，早点休息呀。”收起电话，心情很难平静，思绪又回到了两个月前的一天：那天中午， 因为他做错了题，我批评了他，可没有想到会让他感到那么伤心，整个第五节他都在哭，他一哭，班里的学生都上不成课了。因为他可是个班里学生心中的崇拜对象，上进，积极，努力，成绩一流的。下课后，他来到了我的办公室，哭着说：“老师，我感觉你对我要求太苛刻了，我昨晚的作业真的是很认真的在做的。。。。，”看着他痛哭的样子，我感到他真的还是个孩子，受不得老师的批评，因为他太优秀了，从小得到的都是老师的表扬，很少得到批评，受到了我的批评，受不了了。 我就给他讲了很多他应该怎么面对老师的批评，怎么在以后的学习中面对一个个难题，他听着听着没有那么伤心了，结束后，他的还有泪珠的脸上露出了笑容，很尴尬的对我说“老师，看我多傻，都这么大了。还在你的面前哭，你是不是感觉我很幼稚。?"我笑了。看到他走远的身影，我在心里默默地祝愿这个男孩快点长大，快点变得坚强。
第二天的下午放学，他来到了我的办公室，满脸忧愁的对我说：“老师，我很苦恼，我每次写作业的时间都特别的长，看到别人九点多就写完了，可是我都到十点多，有时候一道数学题就耽误好久，我是不是特别笨呀，我真的很自卑呀。”我知道他在学习数学上有了困惑了。就和他谈了好久好久，当我们准备回家的时候才发现学校已经空无一人了，走廊的灯都亮了。虽然伴着夜幕回家，但感觉天空的月亮也在看着我笑。在这样的炎炎夏季，心底是清凉的舒爽，就像这月光，静静的，淡淡的。
他是一个很心细的男孩子，前几天下大雨的晚上我还收到他的短信，嘱咐我晚上要小心地震，我很感动，为了这个能想起我的孩子，为了这份心里的关心。在和他的交往中，我感受到了一个幼小的心灵在向我一点点的靠近，真的很喜欢看到他一见我就害羞的笑，甜甜的问句老师好的样子，喜欢看他上课笔直的坐正的样子，喜欢看他听我讲课时那专注的眼神，这眼神中有了更过的话语，好像在对我说，老师，我会进步的。现在的他比刚上初中更帅了，更像个男子汉了，真心的祝他的将来像他的名字一样，鹏程万里，展翅高飞
