说“不”是一种智慧
“不准她披着头发，她偏不，披头散发像个疯妮子。”
“不许他放学后在外逗留玩耍，他当做耳旁风，打球总打到很晚。”
“不让他写作业磨蹭，他偏不紧不慢，活急死人。”
……
现在的孩子怎么了？似乎就会说个“不”字，似乎就喜欢和家长对着干。面对这些“叛逆”的孩子，家长该怎么办？
其实，爱说“不”的孩子，他们的家长通常也爱说“不”。不信，你看上面的这些话“不准”、“不许”、“不让”……家长口中迸出不少否定词呢！
同样的意思，换种说法，看看效果是否不同：
“把头发扎起来，清清爽爽的，透出青春的朝气，多好看！”
“放学了就及时回来，爸爸妈妈在家做好了饭等着呢！回来晚了，大人心里多担心啊！”
“写累了就锻炼一会，休息一下，提高效率就能早点休息哦！”
……
这样说的时候，孩子会是怎样的反应？还是白你一眼说“不”吗？
因此，说“不”是一种智慧。晓之以理动之以情是和孩子沟通的法宝。家长在对待爱说“不”的孩子时，应注意这些：
一、对孩子提要求要具体，尽量不用否定句。也就是说用肯定的陈述句明确地表达自己的要求和想法。
二、当孩子失败的时候，耐心地帮助分析，帮其树立信心，而不是嘲笑和讥讽。比如，有的家长当孩子考得一塌糊涂的时候，说：“你这成绩可真漂亮！再考成这样，你就不要进这个家门了！”或是“就你这样的成绩，你还上什么学啊！”这会导致孩子破罐子破摔，认为自己就是不行。
三、就事论事，不翻陈年老账，不做悲观批评。有的家长在批评孩子的时候往往会说“你又这样！”“你总是这样！烦死了！”，一个“又”或“总”字表达了强烈的愤怒、失望，也暗示孩子可能改不了。这种悲观的批评对孩子的发展是不利的，它不能使人看到事情比较有利的一面，也不利于期待最有利的结果。
四、不做牢骚满腹的家长。有的家长对一些陈旧的、不顺手的东西是用的时候唠唠叨叨、摔摔打打。这对孩子也是一种负面影响，容易让孩子学会迁怒于他人。也有的家长像祥林嫂一样在孩子耳边唠叨个没完，结果孩子对家长的话产生了“抗体”。
五、对火气大、脾气暴躁的孩子，家长要学会冷处理。避其锋芒并不是一味迁就。给孩子独立思考的时间和独处的空间。在他平静下来后，家长再跟他谈。这样才能有效地沟通。
试一试，对爱说“不”的孩子，你一定能找到适合的方法。
