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大鱼吃小鱼、小鱼吃虾米。作文

2017-04-14 
阅读记录卡书(篇)名作者本书的页数20页读书时间6月22日主要讲了:今天神奇校车引领班上的同学冲向了大海。大

阅读记录卡

书(篇)名

作者

本书的页数

   20页

读书时间

6月22日

主要讲了:今天神奇校车引领班上的同学冲向了大海。

         大海里,四周都是海草,还有海胆、海马、海獭等等,好多奇妙又奇怪的动物。正在大家坐在神奇校车里往外看的时候,发生了一件非常奇妙的事:海草被海胆吃掉了,海胆刚把海草吃掉,这时来了一只海獭,海獭又把海胆给吃了 ,同学们都非常的惊奇。这时费瑞思小姐问大家:“你们看出了什么联系吗?”大家想了想说:"   啊哦,我们知道了,这就是食物链。”

          接着他们乘坐着神骑校车钻到了漂在水面上的绿藻里,这些东西平时我在公园的湖里见过。这些浮游生物平时就生活在靠近海边,或是阳光照得到的地方。多罗西骑在一棵浮游生物上,突然从他后面来了一只比他更大的生物,一口吃掉了他脚下的浮游植物,差点把多罗西当成了午餐,幸好神奇校车及时的开了过来,用网把多罗西他们捞了出来,要不然他们就成了浮游生物的午餐了。

           神奇校车刚带着同学们从浮游生物的嘴边溜走,一不小心被一条金枪鱼吞进了肚子里.........

            太紧张了,太刺激了,讲得我的手心都出汗了。将来我长大了也要发明一辆这样的神奇校车,带着我们黄老师和全班的同学一起探寻大自然的奥秘。 

好词: 1、咯吱咯吱、2、环顾、3笑眯眯、4跃入水中、5、距离、6漂浮、7非常巨大、8、荡来荡去

好句好段:

1、多罗西走路的时候鞋子发出{咯吱咯吱}的响声。

2 、老师一边讲课一边{环顾}教室四周。

3、费瑞思小姐{笑眯眯}的看着大家。

4、校车高高跳起再{跃入水中}就像海豚一样。

5、他们和海胆近{距离}接触。

6、海面上四处{飘浮}着奇怪的生物。

7、汪达看到一条相对我们来说体型{非常巨大}的鱼。

8、当大家在钓线上{荡来荡去}的时候,有一张大脸盯着我们。

读书收获:这本书让我知道了什麽是食物链,食物链的重要。保护环境也是保护我们自己,如果环境破坏了也会危机我们人类。

家长的话:神奇校车使孩子在开阔视野的时候也学到了非常奇妙的东西。让孩子在科学的发现中观察、联想。让孩子明白了在任何物种里都有它的食物链。也包括我们人类。我们人类的食物链就是优胜掠汰。我希望铭铭能够在以后的人生路上踏踏实实,一步一个脚印,创造出属于自已的一片小天地。{不努力就有可能被其他优秀的人给淘汰掉}

 

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