家长会遇到奇葩家长
周五下午，八年级举行期中考试后的家长会。我们几个任课老师被分别分到了不同的班级，协助班主任开家长会。
4点中，家长会正式开始了。各班的家长、学生们都坐到了教室里，如同和睦的一家人，开始了温馨的沟通之旅。
我与春玲站在四班的教室后面，本来可以欣赏一下这动人的场面，却听到从三班的门口传来了不和谐的声音。是谁？这样高一声低一声的在和班主任刘老师说话？不，那几乎就是吵架声！
我们循着这不和谐的声音走过去，原来是一个学生家长在前门和刘老师争吵。从他们你一言我一语的争吵声中，我们知道了事情的真相：
原来，4点左右的时候，家长会就要开始了，其他家长都走进教室坐下了，唯独这一位还站在走廊上剪指甲。班主任刘老师走到跟前问他：“请问你是谁的家长，请进教室吧，家长会马上就开始了。”可能是刘老师说话不够温柔吧，那位家长就说，老师对他说话不客气了。又说，你们平时对学生说话不客气就够了，现在对我们家长还这么不客气，我们家长犯什么错误了？刘老师就说，我怎么不客气了，我请你进教室，错了吗？
走到跟前的我们，赶紧和稀泥，对那位家长说，老师们说话有点直来直去，你千万别计较，赶快进去吧，家长会已经开始了。——多亏教室内是几个学生在主持家长会，否则，这位家长的行为就直接影响了家长会的进展。
谁知道，那位家长并不顺坡下驴，依旧一边剪着指甲，一边大声对我们说，你们说话有点直，别冲我们家长来。你们老师们轻轻松松的一个月几千块钱工资，我们呢？在家忙着干活还挣不了几个钱！你们说开家长会，那是你们的工作，凭什么我们就得赶紧过来，拿什么丢什么的！
原来，他在埋怨学校给他增加负担了，影响他挣钱了！好像老师们的工资是凭他们家长辛苦挣钱发放的一样，所以对于老师们挣“那样高”的工资他极度不满！其实，他根本不知道，他孩子班主任的工资不过才一千多块钱，还要起早贪黑，比他甚至还要辛苦！
我们实在不想和他争论下去——屋里还坐着家长和学生呢。刘老师已经无语，扭头进教室了。春玲还是和声对他说道，你开家长会主要是来了解自己孩子的情况，说这么多有什么意义呢？你既然已经来了，赶紧进去吧。
可是，我们那位奇葩家长还是一边剪指甲一边对着说我们俩说，我剪指甲有错吗？在家里忙的顾不上，来开家长会了，我不得让女儿有个面子呀，我不得注意注意自己的形象啊？我这才知道，他的女儿在这个班里。不知道他的女儿看到父亲这个样子是什么感觉？他究竟是在给女儿长脸还是给女儿丢脸？
我忍住气，尽量平和地对他说“不是我要说你，老师们的工资不管多高，是让你出钱发放的吗？这样的话，是该你说的么？老师们是该做这样的工作，但是你作为家长难道没有了解、教育子女的义务吗？你该不该来与老师沟通一下，了解了解自己学生的情况？你今天来学校的主要任务就是剪指甲的吗？不要关注了其他将自己主要的任务忘了！”最后我们还没忘了给他一个台阶：“快进教室吧，别再想其他了！”
我们俩也走开了。后来看到那个家长站在楼梯边张望着远处，他终是没有颜面再走进那个教室。他错过了与孩子约定的机会，错过了此刻陪伴孩子成长的机会——此次家长会的主题就是“陪伴·约定”。
这个事件让我思考到这样两个问题：第一，作为老师，我们应该如何面对家长？第二，作为家长，我们应该如何正确看待老师的工作以及学校举行的各项活动？
首先，教师的工作不仅辛苦而且所得收入远不如外界想象的那样夸张。老师们不仅要备课、上课、批改作业，完成自己的教学任务，还要应付上级的各项检查。更重要的是每天面对几十甚至上百个处于青春期的孩子，这儿熄火那儿冒烟的，似乎永远有处理不完的事情。所以当教师的几乎没有脾气特别好的，说话似乎都不会轻言轻语，这是可以理解的——教育工作者都知道。但是这种说话方式，却会让外人产生误会。教师们经常要与家长打交道，如果用与学生说话的口气同家长说话，难免会让家长误解：孩子犯错误了，难道自己也犯错误了吗？因此，教师们要搞清楚自己说话的对象是谁，究竟是谁犯了错误？不应该将孩子的错误怪罪到家长头上——即使其中会有家长的成分。
其次，作为家长，老师辛苦教育自己的孩子，我们不要求你对老师感恩戴德，但是最起码的尊重是家长们应有的素质。
家长是孩子的第一任老师，你的一言一行都在潜移默化的影响着自己的孩子，孩子的许多不良行为习惯都与家长有着密不可分的关系，所以，当孩子有了问题，也不可以推脱责任，要学会反思自己，不能光埋怨老师，或是老师太严厉了、或是老师太无能了、或是老师管理不到位了等等，老师不是神仙，教育也不是万能的，家长要理解教师工作的艰辛。
学校举行的各项活动，都是基于学生的成长而进行的。现在家校联系的活动确实不少，可能会耽误家长的一些时间，影响家长的一些工作，但是如果可以，家长们应该及时参加，这是在给你提供了解孩子的机会、提供与老师沟通的机会，家校结合好了对孩子的成长是非常有意义的。当然如果你实在抽不出时间，可以给老师打个电话说明原因，想来老师也不是那种不通情理的人非要让你赶来不可。但是如果像上面那位家长一样认为教育学生都是老师的事情，对此心存不满，还有抵触情绪，这就是家长自己做的不到位了，我们可以素质不高，但是不可以不关注孩子的成长。
