“思远妈妈”是我在校讯通博客里较早认识的博友，去她的小家时候，偶然发现了她写的以下文字，先录下来：
晚饭后，我正在厨房洗碗，忽然，听见儿子喊到；妈妈你快过来，当时我以为出什么事了,慌忙跑进他的房间.
原来是儿子在博客里看到又有人给他写评论了，其中默默妈妈的评论很是让他兴奋不已。一直以来别人看他的文章都是“欣赏”为主，当然会写一些夸奖，鼓励之类的话。可默默妈妈却给他提出了指导建议，这让这个傻小子‘合不拢嘴’随即要打开默默妈妈的博客。
当他看到默默妈妈为女儿修改后的文章时，说出了很是令我吃惊的话；“人家的妈妈可真是有才，写的文章那叫超级棒”。我听后，心里很不是滋味的同时，也非常感谢默默妈妈，是您的鼓励让孩子增加了信心,产生了动力！在以后的日子；希望您能一如既往的关注小台灯，让我们一起努力！
生活中，我是一个很感性的人，说实话，看到这段真诚的文字时，我的眼睛湿润了，我没有想到自己一个纯属偶然的举动竟然让一个妈妈这么用心地记了下来，还得到了可爱的“小台灯”（思远妈妈儿子的博客昵称）的夸奖。
平静下来，我不禁在想：我们做家长的应该怎么样评论孩子的文章？
对于孩子来说，博客就相当于一个作文本，或者叫日记本，孩子们已经习惯把自己的文字发到博客上，家长们也已习惯在欣赏过孩子的文字之后留下自己的只言片语，一为对孩子的鼓励，同时也方便大家互相交流。但是，也许是出于礼貌，几乎所有的评论都是千篇一律，诸如“你写得真好”“太棒了”“为你鼓掌”“真了不起”等等一些“只报喜不报忧”的恭维话，有时候我都怀疑到底看没看孩子的文字，这样好吗？
也许有的人会认为赞扬对孩子太重要了，激励的话语可以增强孩子的自信，一句赞扬有可能给孩子带来意想不到的动力，不是有人说好孩子都是夸出来的吗？我当然不会反对对孩子的夸奖，但是，孩子毕竟是初学写作者，文章当中存在这样那样的问题很正常，我们给孩子提出来，让他改正，不是更利于他的发展吗？
可能有的家长会有一种担心：指出来孩子的毛病，他们会不会不高兴？我们会不会“得罪人”？只要你说得对，我们的孩子其实都是很明事理的，就像我们才上二年级的“小台灯”，妈妈不是说看到我给他提的“指导建议”他都“兴奋不已”，以致高兴得“合不拢嘴”了吗？我还想特别说明的一点是，事后，“小台灯”还专门跑到我博客里告诉我已经按照我说的改正了，还要请我继续去指导他的文章，你说，我们的孩子多懂事啊！正因为这孩子这么虚心，昨天我去看了他的几篇文章，其中的《文具盒》里有一个病句，我建议他改过来，今天，他的这篇文章还被推荐了呢！当然不是我的功劳，这孩子本来写得就很好。我是想说，孩子们不但不会记恨你的意见，相反他们还会很愉快的接受了，我们不用担心的。
我们博客里的孩子都很棒，每个人的文章都有可圈可点之处，我的意思不是劝告大家都拿着放大镜去到孩子的文章里“鸡蛋里挑骨头”，但是必要的时候，例如，出现个错别字呀，病句呀，甚至谋篇布局立意选材上，如果发现了，何不及时给孩子指出来，让他们更快地提高呢？我们所有的家长的共同心愿不就是让孩子的写作水平能上一个新台阶吗？
说到底，评论孩子的文章，我的意见就是：有优点一定要表扬，但是也不妨给他们的文章挑挑刺儿，让我们所有的孩子，在评论中学习，在学习中提高。
管窥之见，记下来，勉励自己，也期望与所有的家长共勉！
