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孩子们,节日快乐作文

2017-04-11 
孩子们,节日快乐 “六一儿童节”是孩子们的节日,几天来女儿为“六一”的演出天天排练节目,每天晚上她都把幼儿
 

孩子们,节日快乐

 

“六一儿童节”是孩子们的节日,几天来女儿为“六一”的演出天天排练节目,每天晚上她都把幼儿园里练的节目给我们演练几遍,沉浸在欢乐和幸福之中。昨天幼儿园“六一”节目彩排,女儿回来后突然问我:

爸爸,一年级有“六一儿童节”吗?

女儿的问话让我开始感到有些好笑,突然我一下子明白了女儿的意思,因为女儿今年要上一年级了,女儿希望年年都有“六一”儿童节,我能感觉出女儿盼望过节的那份喜悦心情,女儿是多么希望过六一儿童节呀!

我故意问女儿:为什么喜欢过六一儿童节?

女儿说:“六一”儿童节可以穿好看的衣服,可以化妆,可以演节目,我就等着化妆呢,我可喜欢化妆了,女儿神态得意,喜形于色,故意露出她化妆化的眼影,我不禁为女儿内心阳光般欢乐的心情而高兴。看来女儿过节心情真好,真高兴。

童年是欢乐的,童年是难忘的,童年的事会让人记忆一生。但童年又是短暂的,我们应该让孩子们有一个快乐的童年,这应是幼儿园、小学、老师、父母的重要责任。

我想到了小学教育,孩子上小学后就和幼儿园不一样了,有课本,有作业了,但我想尽管孩子们有了更多的学习任务,但我们应让孩子们感到快乐,体验到学习的快乐,要把促进孩子们健康快乐的成长作为我们至高无上的追求。幼儿园里很重视在“六一”儿童节组织丰富多彩的活动,庆祝孩子们的节日,让孩子们度过一个有意义的、快乐的“六一”儿童节。作为小学我们更应该重视孩子们的节日,让孩子们有一个快乐的节日。

青屏小学每年的六一儿童节都要组织庆六一文艺演出,且我们的指导思想是,在节日里让每一个孩子都参与演出,去年学校组织的节目我还记忆犹新,节目除舞台节目外,还有全校学生的器乐合奏和古诗文集体诵读表演,节日里,活动中,孩子们表演着快乐,感受着快乐,在活动中潜移默化的陶冶着他们的情操,锻炼着他们的能力,孕育着他们的理想,促进着他们的成长。

今年学校要举行合唱比赛。刚开始六年级的老师说,六年级该毕业了,学习任务紧张,最好不要让六年级学生参与演出了,我不同意,我说:这应该是六年级同学度过的最后一个六一儿童节了,升入初级中学,十二岁了,孩子就要告别童年,进入少年时期了,我们不让他们参与演出,孩子们会不愿意,会不快乐。让孩子们在笑声中成长,这应是我们的责任,应是我们追求的目标。

今天的演出很成功,十八个班,三十六首歌曲,凝结着音乐老师、班主任老师和各位参与活动的所有老师心血和汗水,孩子们的表情、眼神、音色、节奏、和声、台风都让人刮目相看,没想到孩子们演出那么精彩,没想到孩子们唱得那么出色,没想到我们的学生中有那么多优秀的歌手和小指挥家。孩子们的表情里、歌声里、动作里都在展示着、抒发着、表达着他们节日里那份喜悦的心情。看来活动可以锻炼人,活动也会发现人,活动会发展人,活动会育人心智,活动会让孩子们度过一个快乐的节日。

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