有的事，它就这样悄悄地发生了
上周我转了冰君的一篇博文《写给最亲爱的你》，丽娟给我的评价是：最幸福的事莫过于在对的时间遇到对的人，最难忘的事莫过于与你交汇在这个特别的时期，你让我相信了有什么样的老师就有什么样的学生！心里满是感动和温暖！我给丽娟的回复是：是啊！没有约定，没有命令，有的事，它就这样发生了……昨天的《新教育读写月报》上，有一篇文章，题目就是《有的事，它就这样悄悄地发生了》，心中一动，就在键盘上敲下了这个题目。
很多同事不了解过去的我，或者忘记了我过去的样子。刚毕业的时候，我就是个“拼命三郎”，工作中从来不计较得失，因为目标明确，我要当第一。成绩第一，班级管理第一，就连说话也总想和别人争个高下。不夸张的说，工作上，我是比较善于思考的，我常常会尝试一些小方法，小技巧，让自己的课堂更高效，不过那时我还真是很保守的，这些小方法我是不外传的，很记得和邢秋菊一起教课的时候，大家整天在一起，却是互相保守，偷偷学习，暗暗较劲。那时候是真累，拼时间累，防人其实更累。
接触了新教育以后，我的思想发生了很大的变化，我懂得了教学过程可以有很多种，但是最美的一种就是原生态的课堂，所谓原生态就是作为教师，无论你教什么，最重要的不是文本本身，而是教师与学生之间灵魂与生命的流淌，师生在这种流淌中共同成长，彼此成就。懂得了这些，我不再觉得教学是一件很辛苦的事情，也更不会对自己的同事严防死守，因为我懂得我之所以不进步，不成长，是因为我总是处在孤军奋战的状态，个人的摸索往往由于自身的思维见障而无法看清问题的本质，个人的反思也往往由于自身的理论功底而无法对自己导致问题的思维方式进行剖析，所以，我无法进步。
后来，我就有了一种崭新的学习方式，工作中，我有困惑时，我就去翻《新教育》这本书，它教会我如何快乐的做教师；生活中，我烦恼时，我就去翻于丹的《论语心得》，它教会我如何幸福的与人相处。我觉得这两本书就是我生命中的福音书，让我受用终生。
新教育说：一个优秀的教师，应该是天生不安分、会做梦的。教师只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感才能拥有诗意的生活，我们应该在活在当下的同时，借助精神的力量去对抗现实的残酷，作为一个教师，我们永远不应该去从俗，去媚俗，更不应该放弃追求理想的权利与梦想，只有当你用理想之柱撑起一片天空的时候，我们的内心才会变得充实，澄澈，温润。
最近，我读的一本书是新教育书系《完美教室—中国百合班》，这本书中我感受最深的是第二个栏目《爱的功课》和第五个栏目《最美的风景》，有几个故事值得我们品味：
《老师端汤》《叔叔您好》从中我们可以得出几点启示：
启示一：教师，有一个非常重要的角色，学生的榜样。许多情况下，不是孩子做的不好，是我们引导的不够，是我们这个榜样做的不好。
启示二：让孩子无限相信爱的力量，世界上没有一件困难是爱解决不了的。
《清风中的早读》
早读的情况不是很好，余老师是这样做的，她早读的时候，悄悄带了相机走进教室，拍了许多关于眼神的特写“睿智型”“懵懂型”“呆滞型”等，利用班会，建议从审美的角度去看，许多孩子都惭愧的低下了头，教师即兴采访了“睿智型”学生，这些孩子早读时有明确的目标与学习任务，心无旁骛一项一项的完成。继续采访“心里感受如何”答“平静、充实”。从此，百合般无所事事的早读现象绝迹。
这就是新教育理念下的教师，她们永远相信孩子，相信爱，相信书籍，相信心灵对话，相信学习，无限相信孩子的潜力，无限关心孩子的心灵世界，她们用全部的爱与智慧为百合班的孩子一封又一封的写信，为孩子点亮一盏又一盏点亮世界的明灯。学习是艰苦的脑力劳动，让孩子爱上这种艰苦的脑力劳动，享受这种劳动的过程，就是我们做教师的责任。
有些事，就是这样悄悄地发生了，比如，我和我的同事，我和新教育。
