和孩子聊天很重要
我越来越体会到没有把孩子送出去上学是多么正确的决定。儿子每天放学回家都会滔滔不绝和我们俩交流他在学校的种种事情，或兴高采烈，或气愤填膺，或黯然神伤。
开学报到前一天，孩子心事重重地赖在爸爸妈妈房间不走，一再重申他不想当体育委员了，让爸爸妈妈帮忙想想办法怎么给老师说。我们问他为什么不想干，他说学习负担太重，我们说：“没感觉你学习负担太重啊，你学习很轻松，还有时间读课外书，有时间看电视，每天还有时间和爸爸妈妈玩一会儿。这个理由不成立。”儿子悻悻地走了，第二天早上一起床就和我们俩缠磨，不想当体育委员，我们不当回事儿，顺口说：“想清楚了，你自己的事情自己做主。”放学回家，满脸愁容：“王老师不在，我还没跟她说，妈妈，我怎么跟她说呀？”“怎么想的就怎么说？”儿子沉默不语。过一会儿又来缠我：“妈妈，你给我想几个理由吧？”“你怎么想的？妈妈怎么会知道？”“你就帮我想想吧？多想几条理由？”“那你给妈妈说说你到底是怎么想的？”“我也说不清楚，反正就是不想干了。”我勉为其难给孩子出了些主意，人家心事重重地走开了。开学第一天，一进家门就报告：“王老师今天还没去班里。”意思就是：我还没说。但表情丝毫看不出失望、沮丧或急不可耐，倒有些盼着这事儿不要来临的意味。晚饭过后，一家人坐在沙发上聊天，孩子突然叹口气：“明天就有体育课，我该怎么办？”“什么怎么办？上体育课就行了吧。”“他们都不听我的，体育课前我得先跑到体育老师那儿问问这节课什么内容，到哪儿站队，需要做什么工作，还得把同学们都赶下楼，费老半天的劲儿把队整好，每次都有几个调皮捣蛋鬼故意找茬……”我和孩子爸爸突然明白了他这些天一直嚷嚷着不想当体育委员的症结何在，我们知道了他真正需要什么。“你能在每次体育课前和体育老师有那么一大段的交流，那是多么好的锻炼啊！你要珍惜，在这些环节中你能学到很多。”“我挺喜欢和老师交流。”儿子点头称是，“可是，我得先把准备工作做好，还得赶快回教室把他们赶下楼，又得在楼下负责喊队，总有那么几个人和我作对，妈妈，我该怎么办？”“噢，终于理清楚了，你的烦恼不是不想当体育委员，而是怎么管理才好。”“儿子，你有没有好朋友？”“有啊！”“让你的好朋友帮忙，你去和体育老师接洽之前，站到讲台上告诉大家：下一节是体育课，请大家赶快下楼站队。然后请你的好朋友帮忙做后盾，让他督促同学们赶快下楼。这个问题不就解决了？”“对，爸爸说的是一个办法，一个好汉三个帮，你得多发展几个朋友，组建自己铁班底，他们会帮你做很多工作，你可以安排一个替你去取体育课上要用的器材，可以安排好几个在楼上哄他们下楼。不怕这个工作做不好。你还可以和其他班干部搞合作，他们开展工作的时候也会遇到阻力，你号召身边的同学积极响应，支持他们，在你开展工作，两头顾不过来的时候就可以请他们帮忙，这叫互帮互助，共出效益。所以，你遇到困难的时候一定得去说，得找人帮忙，这样问题很容易就解决了。”孩子从沙发上翻转起身：“可总有几个可恶的人是专门来捣乱的，谁都管不了他们，说什么都不听。”“那就忽略，根本就不要看他们，更不要睬他们，他们那样做的目的就是要缠绕住你，让你没办法正常进行工作，你千万不能上当，他们的所作所为就像没看见一样，赶快下楼整队，别理他们，领着大家等候老师上课，一会儿他们自己就下来了。”“妈妈，我真想把那几个同学痛揍一顿，他们太影响人的心情了。”孩子的头往前凑了凑。“看，你已经成功被他们控制了，刚才不是说了吗，忽略，不要管他们，你的眼睛只盯着好的同学，积极的因素，当你的目光瞄向团队里积极的因素而对消极因素视而不见时，他们就会被环境给改变过来。因为他们耍戏，没人搭茬，没人看就没意思了。脱离群体又不是他们的目的，这时候他们会自己寻找归队的机会，你依然默许，就像没看见一样。”“唉，真想让他们从我眼前消失。”“不是让他们消失，而是把视线从他们身上移开，不要让他们控制你的注意力。不支持你或站中立的人有多少？”“大概有四分之一吧？”“才四分之一？”爸爸哈哈笑了起来，“儿子，你完全没必要烦恼，你已经做得很好了。爸爸告诉你，在一个单位，一个领导，能有四分之一的支持者、追随者就是非常非常了不得的领导了。不可能人人服从，不可能让每个人都满意。你现在都有四分之三的支持者，至于那故意找乱子的极少数，根本不用理他。大胆开展工作，你已经做得很不错了。”“是啊，妈妈也听王老师说，你们班现在是学校里站队最快的班级，根本就不用老师管，唰唰唰，就把队站好了。”“是这样，我们王老师做操或集会的时候从来不急着下楼，都是等我们把队站好了才出现。”“我们要好好感谢王老师呢，她这是想方设法锻炼你呢！老师没来你就把队站好了，这是你把工作做好了。老师一来，才把队整好了，那是老师把队整好了。”“儿子，你已经做得很好了，你已经从这个事儿中得到了很多。好好干吧！”“你应该感谢老师，感谢同学，感谢那些调皮捣蛋鬼，感谢体育课上的那些发愁的时刻，它们都是在教你学东西，这些东西是你在课本上学不到的，那就是能力，就是魄力，就是和谐圆润的人际交往能力和面对棘手事物的灵活变通能力。”孩子从沙发上站起来，打着哈欠扑倒在我的身上。从那晚开始，他再没提不当体育委员的事儿。
昨天的饭桌上，他又愤愤不平：“这一周赶快结束吧！我的痛苦日子也要结束了！”我们问他怎么了？他娓娓道来：“我们班是轮换座位，我现在在最后一排，我的后面还有一个，它是永久性最后，因为他学习成绩太差，没有人愿意和他坐同桌。我们班实行的一帮一的学习互助模式，老师上学期安排另一个同学帮他，学习上有困难可以找那个同学，他找人家，人家嫌浪费时间不理他，他就找上了我，第一次问我问题，我给他解决了，好了，这下缠上我了，没完没了地问，而且问的问题都太低级，我也认为给他解答是浪费时间，想不理他，摆脱他算了，谁知道一开学就和他成了前后桌，你说倒霉不倒霉？”我等他发泄完，轻轻悄悄地开口说话：“全班同学都轮换座位，只有他一个人不换座位，这本身就已经很伤害人家了。若再没人理就太可怜了，会造成这个孩子心理扭曲的。”“他学习成绩那么差，却还有学习的愿望，愿意问你问题，能伸把手就伸把手，赶快帮帮他。”“那，同学们都不理他。”“无论别人怎么做，你都不能伤害别人，更不能落井下石，别人怎么做是别人的事情，不能因为别人都那么做你也去做错的事情，你的心里有标准，你之所以烦恼，是因为大家都那样做，你却不想像他们那样，不和大家一样，又怕自己被孤立。孩子，妈妈理解你，但你要记住：任何事情，只要你做得对，只要你的内心想法是善良的、仁爱的、正义的、积极向上的、能帮助别人的，不要在乎别人怎么看，坚持自己的决定，坚定自己的行为就行了，爸爸妈妈永远和你在一起，善良和正义永远和你在一起。”儿子感激地对爸爸妈妈笑笑，我们都知道明天他会用什么样的态度对待身后的同学。
孩子睡着，我和爸爸交流：“和孩子聊天，多么重要啊，初中生活正是他认识团体，认识社会，学习发展人际关系，处理各种两难问题的最关键的时期，若没有家长的引导，孩子很容易受周围不健康因素的影响从而形成病态的、消极的人生观和价值观。”“是啊，是啊！”爸爸连声赞叹：“家庭是拨正航向的地方，是孩子灵魂的栖息地，更是心灵的加油站啊！”
