听见我的心跳了吗
那是一次为期一周的培训，那天授课的是一位教育学博士后。衣着朴实举止大方的她显得年轻娴静。她的脸上有着一汪湖水般的平静，说话的声音很柔和。
她给我们讲的是个案研究。在讲座中她穿插了不少教育教学的例子。她说没有研究的教育是盲目的、情绪化的教育。她娓娓道来的讲述让我有着茅塞顿开的感觉。
整个讲座的时间是三个小时，中间仅休息十分钟。坐久了人会觉得很困乏，更何况是端坐着专注地听讲呢！因此，在这宝贵的十分钟里会场里显得很热闹。
一直站着讲课的她此时坐了下来，端起自带的水杯，喝了点白开水。然后，她平静地望着下面，脸上挂着淡淡的微笑。
十分钟真的很短暂，眼看就要过去了。她会延长一会儿休息时间吗？坐在第一排的我心里猜测。但很快我就给出了答案：不会。因为她提前就到了会场，做好了一切准备工作，时间一到就立即就开始讲了。如此守时的人是不会擅自延长休息时间的。
果然，还有一分钟的时候，她站了起来。“砰！砰！砰！”“砰！砰！砰！”这种有节奏的声音在会场响起，是她在轻拍胸前衣服上夹着的麦克风。此时她的脸上仍然浮着恬静的笑意。会场的声音渐渐小下来。
“砰！砰！砰！”“听见我的心跳了吗？”她微笑着俏皮地说。这句话让我怦然心动。大家会心一笑，会场立即安静了。讲座又继续进行了。
不知不觉中到了讲座结束的时候，她留下了自己的邮箱，说愿意在以后的日子里继续探讨研究。她叫马利文，现就职于北京师范大学教育学院部教育心理与学校咨询研究所。掌声久久回荡在会场。
她的学识让我折服，那个细节也让我深深铭记。那句话印在了我的脑海——“听见我的心跳了吗？”教育需要智慧，也需要这样的诗意啊！
要达到这春风化雨的境界需要深厚的文化底蕴、高超的教育技巧，更需要修炼性情、提高修养啊！
这样高的境界需要用心去体会、用心去聆听。当我们面对混乱的场面，当我们陷入迷茫的境地，不妨静下来，让我们坦然地、平静地面对。
亲爱的朋友，你听见我的心跳了吗？
