在我做教育的时候，我学会了去静心反思对错，因为很多时候，我们的教育也写着失败。
——两次失败的教育
一、捣鸟窝
中心校领导来我校检查安全的时候，我正在上课。下课后，领导告诉我我们教室外面的电铃后面有一个鸟窝需要捣掉。我抬头看，果然。电铃是早已经废弃的，扣在了墙上像是一个帽子，而鸟就把窝建立在这个帽子的后面，安全而且隐蔽。我觉得这个鸟窝也是一道风景，无碍安全，可是，领导考虑的更多，我也只有执行命令罢了。
学生的速度是最快的，站在凳子上，一下子就把整个鸟巢从电铃后面扯了出来，鸟巢一下子落到了地上，随即“啪”的一声响，两个鸟蛋从窝里滚落，碎了，黄黄的汁液流了一地。突然，我的心抖了一下，当孩子们把鸟窝放进垃圾桶倒掉的时候，我又一次看到了那破碎的鸟蛋，我突然觉悟到自己的教育是失败的。
我们总是给学生讲生命教育，尊重生命，热爱生命。可是，我们竟然这么轻率地就把生命打破了。鸟蛋是鸟妈妈的宝贝，当妈妈回到家的时候，看到自己的家没有了，孩子也没有了，它会有怎样的哀痛和无助呢？我在干什么？我在用自己的残忍给学生上课，我说的和我做的一样吗？我嘴上喊着爱，而行动上却是害，这是多么失败的教育啊！
二、 扔瓶子
由于天气热的缘故，每天教室里的饮料瓶都会有十几个，孩子们问我如何处理，我看看拥挤的教室，不假思索地说：“扔掉！”于是，那么多的饮料瓶就这样被一句话处理掉了。
课堂上我给孩子们讲环保，讲废物回收利用，我突然感到不安和羞愧。那么多的瓶子我们竟然扔的理所当然，这是多么错误的一个决定。其实，我们完全可以把瓶子用袋子回收利用，哪怕我们卖几元钱，我们也可以用这几元钱去买几只笔，几个本子。当然，这些都不重要，重要的是我在引领孩子们树立一种理念，环保理念和合理使用钱的理念，而我并没有做好，这是失败的教育。
我常常想，我们说什么，学生会记住；我们做什么，学生会模仿。做为老师，我们要时刻提醒自己带着力量前行，带着正号前行，只有这样，我们才能成为学生的方向。
