怎样养成良好的学习习惯
自从进入初中以后，我们都强烈的感觉到，无论是从学习内容，学习范围，还是学习方式及方法，与小学比起来，都有很大不同，具有新的特点。小学与初中的差别在于：小学课程集中，主要以：语、数、英为主。初中变为语、数、英、史、地、生、政七科。小学内容简单，反复性强，而初中任务重，作业多。所以，进入初中应找到适合自己的学习方法，必须有更强的独立性和自主性。
1.养成制定计划的习惯
要有制定计划的习惯，有当日、近期、长远的目标，也要有切实可行的计划与措施。这样以来，在一定期限内，就要为这个目标而努力，不会导致或出现不知道干什么的情况。每天、每周、每月、每学期都要及时对照计划反思一下，把欠的知识及时补上，不欠自己的“帐”。
2.认真预习
课前预习是课堂上认真听讲的重要环节，可以提高听课效果，能够加强课堂上记笔记的针对性，如果在预习中遇到自己没见过，或不理解的地方，第二天上课就把它当作重点听，直到弄懂为止。
3.专心听课
上课时，大脑和思维要和老师一起转，不要把自己当成木头人，只是来凑数的。并把课堂上老师强调的重点，用记号笔标注出来。以便在复习时记忆。
4.独立完成作业
在小学，可能有些同学养成了互相抄作业的毛病。这样的毛病在小学看来不算严重，但在中学以及日后的学习当中，却是“大忌”。因为做作业本身的性质，是检测学习效果的一种途径之一。如果互相抄作业，是不可能知道自己的漏洞的。日积月累，漏洞越来越大，到最后就算发现了，也补不上了。只得自食其果，害了自己。
5.及时复习
“温故而知新。”“趁热打铁”。常常温习学过的知识，抵制或消除遗忘，也是及时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法，对学习有很大的帮助。
6.学会挤时间/合理安排时间
“我没时间。”“我太忙了。”这已经成为了大部分刚入初中的新生的口头禅。其实仔细想想。不是没有时间，而是不会挤时间，合理安排时间。在学校，有课间，有小自习，有连续两节的自习课。认真算一下，大大小小总共将近有2个小时的时间。这还只是在学校，中午在家午休，而晚上，要提高学习效率，不要磨磨蹭蹭。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”如果我们照这样做，在学校差不多就能把作业写完，回家进行完善。再利用剩下的时间来查漏补缺，并把今天一天所学的知识与重点，背一背，记一记，不留后患。
我相信，如果我们能按以上六点来度过3年的初中学习生活，我们一定会考上一所理想的好高中！
初一·十二班 常乐
2010.10
