前些日子，隐隐约约听班级同学告诉我，某某某喜欢某某某，那语调中的神秘让我吃惊不小。虽然孩子们才只是小学五年级的孩子，可那些因欣赏而产生的朦胧情感已经开始在心底悄悄地探出了小脑袋。我知道，这样的事情对于孩子们来说是一个未知的领域，一个神秘的境地，因为好奇，因为新鲜，所以越发用一种发现的眼睛窥探着其中的奥秘，有的孩子甚至因为男女生互相说一句话，就莫名其妙的被卷入了这种漩涡中。其实，我一直都在思考，用什么样的方式来给孩子讲讲有关“欣赏、喜欢与爱”的区别。正好，这次聆听孙云晓老师的讲座，为我解决这个问题指明了道路，我决定为孩子开一节别样课堂，大方而自然地和孩子们谈谈有关这方面的知识。
上课伊始，我用非常平静而关切的语气对同学们说：“我爱你们，爱你们所有的人，爱女生，也爱男生。大家觉得老师的感情正常吗？”“正常！”孩子们虽莫名其妙但也很认真地回答着我。“那爸爸妈妈爱你们，你们觉得正常吗？如果是兄弟姐妹爱你们，又是正常的事情吗？”孩子们依然很认真地回答我：“正常！”我很满意地看着孩子们：“同学们，老师的爱，亲人的爱，是你成长中的最坚实的力量，让你不断前进。反过来，你爱老师，爱亲人吗？”“爱！”孩子们异口同声地回答。“这就对了，这说明咱们都是有感情的人，否则我们如果连这样的爱都感受不到，都不能回报，我们简直就是木头人了嘛！”我风趣地说道。孩子们轻松地笑了。
接着，我话锋一转：“如果我说咱们班某某孩子喜欢某某孩子，你们觉得这样的感情正常吗？”“如果是男生和男生、女生和女生之间互相喜欢，就很正常，这是友谊。”我听到有孩子在下面嘀咕着。“哦，那男生和女生之间可以有友谊吗？可以互相喜欢吗？”我单刀直入，想看看孩子们的反映。没想到这群小鬼，竟然一个个不好意思地偷笑着，低下了头。看来思想包袱还很严重嘛，这就是同学们最忌讳的“喜欢”的问题了。
“我觉得男女生之间是可以存在真挚的友谊的。想想看，他的学习成绩优异，又风趣幽默，别说是你一个人，肯定很多人都会很欣赏他，这种‘欣赏’就是喜欢！这不是很正常的一件事吗？”看到孩子们如此表现，我发表了我的看法。我看到，听完我的这一番话之后，一些孩子悄悄抬起了头，勇敢地挺直了胸脯——是的，这本身就是很光明正大的事情嘛！
“你们的欣赏就是喜欢，但这不同于老师和父母跟你之间的爱，这种‘喜欢’的小花，如果能在合适的土壤中生存，就会开出最娇艳的花朵——友谊！所以，我们完全可以很坦然地去‘经营’这种友谊——你可以和好朋友探讨学习的问题，可以互相交流生活的快乐，无论是同性同学和异性同学之间，都是可以的。”我停下来，再看看孩子们的表情，已经轻松了很多。
“只是有一些好事的孩子，总爱说个能话，或者是无端地造谣生非，于是乎，本来很正常的友谊在这些孩子的嘴中就变得不正常了，以至于有些孩子为此很苦恼。以后我希望这些孩子能少说这样的是非，让咱们班级的风气更纯正，好吗？”孩子们的眼睛熠熠闪光，我知道，无需语言，他们已经接受了。
“退一步讲，因为你们是正在成长中的孩子，如果对某位同学真的产生了‘喜欢’的情愫，也不是多么的大逆不道，这也是再自然不过的事情，正如春天花会开，草会绿一样。只是，我们需要把这样的‘喜欢’化成一种学习上的动力，深藏在心中。只有自己有所成就，才能让自己喜欢的人刮目相看啊，否则，只能让你喜欢的人讨厌你。所以，孩子们，我们要让这种纯洁的感情支持着我们不断努力进取，你们说对吗？”有孩子在微微点头，我明白，他们或许已经明白了自己该怎么做了。
我觉得，我们做老师的，不仅要教给孩子知识，更重要的是及时了解孩子们的思想，教会他们正确的为人处世的方法。孩子都是纯真的，孩子们的感情也会在老师和家长的正确引导下，走向更加健康光明的未来！
