祖孙三代齐动手，元宵节日快乐多
从过了春节的那一天起，我们就开始盼望着元宵节的来临。在一天天的期许中，元宵节踏着轻快的步伐、带着喜庆的笑脸来到了我们的身边。
早在几天前，看到大街上各式各样的灯笼，我就一动心：何不在班级里开展一次自制灯笼的活动呢，一来可以锻炼孩子们的动手能力和创造能力，二来还能用自己的双手为节日增添气氛。于是，几天前，我就和孩子们约定好，在元宵节这一天我们手持各自制作的灯笼，在财政花园集合，大家共度元宵佳节。
今天一大早，我就和妈妈、雪儿、年儿一起开始了自制花灯的“艰巨工程”。妈妈是我们的“老师”，我、雪儿、年儿都是“学生”，要知道，我小时候因为老妈为我制作的花灯，没少得到小伙伴的羡慕。虽说现在妈妈年纪大了，但仍是“宝刀未老”，那身手可不减当年呢，嘿嘿。
安排好了我们各自的角色定位，我们这些“学生”便勤快的开始准备原材料。我们准备了最质朴的高粱杆、牙签、包装纸、胶水、细铁丝、硬纸背和红穗子以及剪刀等工具。我们这边刚准备就绪，只见“老师”妈妈已经手脚麻利地准备好了四根长短相同的高粱杆做灯身，又准备了四根稍短一些的高粱杆做骨架，然后就是用牙签连接、固定。我们看到妈妈这么神速，于是我们也开始手忙脚乱地效仿起来，一会儿的功夫，我们的模型也初具规模了，可和“老师”的一对比，怎么老妈的灯笼有四条腿，我们花灯的腿都跑到“肚子”里了呢？为了精益求精，我和孩子一商量，决定拆了重新再做。于是，顾不得看妈妈做的，我们开始了第一次返工。好，总算把灯笼的框架扎好了，可怎么都不稳当呢？原来是我们的高粱杆裁得长短不一，以至于出现了这样的情况。但用尽功夫刚做好，这次我们怎么也不愿意再返工了。“将就着吧，妈妈，这是我们的处女作，当然不能和姥姥这样专业的老师相比了。”雪儿也央求道。我就顺水推舟，答应了雪儿——我也不想第二次返工啊！
紧接着，就是糊纸了，这纸可不是一般的纸，是彩色的包装纸，又薄又易烂，这可是个细活，就交给雪儿做吧——这孩子因为从小学美术的原因，特别有耐心。你还别说，我这次“放权”还真对了，雪儿糊的纸可一点都不比姥姥的逊色呢！
最后，就是做“把手”了，首先我们找来一块硬纸背，裁成灯笼底座大小的样子，然后在上面钻个小洞，固定上铁丝；接着在灯笼的内部顺着灯笼的两个边提上来，这样放蜡烛的时候可以上下伸缩；再绑上一个用包装纸裹住的高粱杆做挑杆，哈哈，一个传统的、底座能活动的纸灯笼就做好了！不过拿我们的灯笼跟“老师妈妈”的一比较，嘿嘿，自是逊色多了，我故意开玩笑跟雪儿说：“你挑着你妈妈做给你的灯笼过十五，我挑着我妈妈做的灯笼过十五，我们比一比看谁得到的赞赏多！”雪儿可不乐意了，嘟着嘴说：“我妈妈怎么没你妈妈手巧呢？！”
哈哈……我们祖孙三代的笑声传出去很远很远，为这个元宵节又增添了与众不同的快乐哦！
