王常臣三十六年献身黄河滩区教育记作文

题记：办优质教育需要优秀教师，农村义务教育阶段更需要专业精良，事业心强，热爱孩子的优秀教师。我怀着崇敬的心为奋战在黄河岸边的一位老教师写了一篇短文，以表达我对这位扎根农村、献身教育者的敬意。

扎根乡村，矢志不移

——王常臣三十六年献身黄河滩区教育记

王常臣，男，现年56岁，濮阳师范毕业，在濮阳县黄河滩区的王称固乡王庄小学任教，小学高级教师，濮阳县小学语文优质课教师、中共党员、小学校长。从1974年1月登上讲台，已当了三十六年的教书匠。下面，笔者从以下五个方面介绍王老师的教学生涯。

一、一片爱心，矢志不移，办好乡村小学教育

王老师是73年高中毕业后走上讲台的。从那时起，他便爱上了学校，爱上了孩子，决心下功夫教好书，条件再苦，不怕；76年—79年四年胃病缠身、坚持；教学毕业班任务重、加班；教学成绩年年优秀。1981年濮阳县三中招收重点初中班时，全班三分之一被录取，成绩优异，受到主管领导、同行和村民的交口称赞。

1982年，王老师以优秀的成绩被濮阳师范民师班录取。两年的深造，不仅让王老师如虎添翼，也坚定了他献身农村教育的决心，毅然放弃了留校工作的机会回到了王庄小学，甩开了膀子大干，所教毕业班成绩年年名列全乡第一，成了乡里有名的语文教师，乡教育组领导先是让他去外学区当校长，后来又选派他去乡中当领导，听到这些消息，老教师王遂民和村支书、村长说什么也不让他离开王庄小学。听着乡亲们诚挚的劝慰，再看看几百个孩子期待的双眼以及王庄小学这片热土，王老师最终选择了留下，再次放弃了离开讲台的机会。

王老师说：“我铁了心，作为教师，我要把学生教好，作为校长，我要把王庄小学办好。”

二、立足教改，开拓进取，全面提高教学质量。

古人云：一日无书，百事荒芜。王常臣老师爱读书。〈〈小学教学〉〉、〈〈小学语文〉〉，还有名家于永正的〈〈教海漫谈〉〉等教改方面刊物，他一有空就孜孜不倦地读起来，从中受益匪浅。其次，他教学肯下功夫，无论是备课、写教案、还是上课、批改作业、辅导学生、都做到时一丝不苟。遇到困难，常常翻阅资料，请教同行、上网浏览、从不放过。第三，是摸着了教学生写好汉字和提高写作水平的门道。在教写汉字方面，他每天坚持练写钢笔字、粉笔字，使自己有比较扎实的功底。每学期开始，都要从各方面向学生讲写好汉字的意义。他常说，写好汉字就是爱国。从而激发学生写好汉字的兴趣。比如、去年五年级他就把五单元〈〈遨游汉字王国〉〉的综合性学习这一单元放在最前面去学，激发兴趣，变要你写为我想写、能写好。另外，一星期安排两节写字课，一周当面指导批改学生的字两次，每四个周举行一次班内写字竞赛，每学期全校举行一次写字比赛，高年级还进行办板报比赛；重大节日如“元旦节”、“六一儿童节”、“教师节”、“十一国庆节”都每人办一张手抄报，对写字、手抄报优胜者颁奖，写字活动的开展，极大地调动了学生练写汉字的热情，有的学生自觉买来字贴或练字本加以练习，到五年级毕业，95%以上都能写一手流利的汉字。

王老师不断解读新课标，用它作指导，把语文教学与作文教学有机地结合，背好词好句，仿写小片断、发挥想象、续写故事、简简单单教语文，还培养学生写日记的好习惯，每周写3—5篇并查阅积累，作文水平不断提升。学生王思蒙在报考油田五中时，语文成绩满分，这与他扎实的基本功、秀美的字体、流畅的文笔分不开的，也与老师辛勤的培养是分不开的。

三、工作负责，为人师表，带出黄河滩区一个亮点学校

   人常说：有一个好校长，就有一所好学校。作为一个在一线教学的老教师，也作为一校之长，王常臣吃苦在前，勇挑重担，一直担任小学毕业班的语文、品德、科学等课程；学校青年教师的培训，学校舍得花钱，大力支持。教学上，王老师还亲自进行传、帮、带、指导他们的汉字书写和写字教学。听他们的课共同切磋，在交流中提高教学水平。日常工作，王老师以身作则亲自动手，如美化校园、修剪花草、修补围墙、清理厕所等，今年夏天，由于某种原因，学校厕所臭气冲天，苍蝇乱飞，严重影响了学校的环境，王老师带领了六个学生用了近10个小时的时间清理了四个厕所。当时，那令人作呕的气味令王老师一次次的呕吐，但他没有退缩，坚持到底。那天早上，他还自费给参加打扫的学生买了方便面和饼充饥，没花学校一分钱。作为校长，也作为一线教师，对学生有爱心特别重要，学生有病，他常常带他们去看，有时还自己掏钱，家长万分感激。一次学生王艳飞耳朵意外摔伤，王老师急忙用摩托车带着她去乡卫生院看病，付钱取药，后来她的家长去了医院，守着她输液。当时的天又黑又冷，王老师饿着肚子回到了家，匆匆忙忙吃了几口饭，又返回来雇了一辆出租车，把她们母女俩送回了家，那天是王老师患感冒一周才好。王老师做到了一切为了孩子，为了孩子的一切。而他自己却是小病不误课，大病不耽搁，2000年，他患了严重的痔疮，车不能骑，凳不敢坐，大便血流不止，无奈作了手术。只请了两天假，便到学校上课，周六又把耽误的课补上了，没有一句怨言。问他为什么能这样做，他说：谁叫咱是人民教师呢？

由于全体教师工作有合力，教学有能力，领导为人师表有号召力，把王庄小学办成了一个和谐向上，质量一流，群众放心的学校。面对私人办学猛增，学生大量流动的情况下，王庄小学五个教学班，仍有二百二十多名学生。三十年来，王庄小学为上一级输送了一批又一批高质量的优秀人才。真可谓，乡村学校的天蓝了，教师用心血和汗水浇灌的桃李也结得多了。因此，学校年年被乡政府评为先进单位，几次被评为县级先进单位、县级规范化学校。王老师本人年年被评为乡级优秀教师，多次受县教育局、县政府表彰，一次被市教委表彰。

四、老骥伏枥、志在千里、加压充电再做贡献

作为一名一线的年过五旬的老教师，王老师时刻感到自己教学水平不够高，因而，经常参加市、县、乡举办的语文讲座、教改观摩课、示范课、经验交流会，为自己加压充电。尤其是主动参加市教研室举办的农村小学语文骨干教师培训班，早起5点30分就起床早读，坚持听名师分析教材，专家的讲座一场不拉，备课、说课、办手抄报，带头参加各种活动，使他的语文教学水平不断提高，为提高教学质量和办学效益打下了坚实的基础。

王老师在我们的谈话结束时表示：决心在今后的日子里，继续与书为伴，活到老学到老，积极参加培训，提高教学水平，为人师表，脚踏实地，为黄河滩区的乡村教育再做贡献，让乡村教育的天更蓝、桃李果子更丰硕！