周四下午我们全体七年级班主任开了一个班主任沙龙，在会上我学到了很多东西。
1.卫生每周重点打扫一次。以前我们班经常是下午放学打扫卫生，结果总是很慢，全校都放学了，我们班还没走完，感觉特别乱，现在才知道其他班是下午放学不打扫，每次上体育课的时候派几个学生在室内彻底打扫一次，平时都是自己管自己的一块。这样下午一打放学铃同学们就可以走了。
2.课间操后总结班里情况。以前我们班都是在班会时才说学生的情况，可是间隔了一周，有些问题学生已经忘了，如果能够每天总结前一天的得失，学生也会有很大的进步的。
3.做错事用做好事来抵消。以前学生做错了事总是不知如何惩罚，最简单常用的是罚跑步，罚抄课文，现在有了做好事替代做错事的办法，学生们以后做错了事就可以让他去做一件好事来抵消，这样也可以增加班里的正能量。
4．充分调动小组长的作用，很好地利用作业记录本。每天下午放学前让组长检查组员作业记录情况，组员把作业记录完整了组长再签字，回家后家长对照作业记录本检查作业，检查完后家长要签字，签意见。这样可以让家长真正把孩子的作业也关注起来，以免家长说自己不知道作业。以前我总是把作业发校信通完事，可是有些家长根本不看短信，如果用作业记录本的话家长还要签意见，哪组不签就要扣哪组的分数，调动了小组的作用，增加了小组的凝聚力。
5.充分发挥小组的作用。以前总是打了分数，评出了优秀个人，不太重视小组的得分，所以学生也不重视自己的得分，不管分数高低好像都无所谓，因为我没有奖励措施，也没有惩罚措施，如果调动小组的作用，评出优秀小组，那么每个组员都会特别努力的，因为优胜小组有爱挑座位的权利，落后小组要值日一周。另外还可以颁发冠军小组奖牌，奖状，增强学生的小组荣誉感。
6.定期召开小组长沙龙。如果小组长利用好了，每个小组长也会有自己的一套管理方法，我们也可以像班主任沙龙一样定期召开小组沙龙，让小组长说说自己管理小组的经验。以前总是我在管班，每件事都是我在操心，其实学生也有很多方法，因为他们自己也是学生，他们比我更了解学生的需求。要充分发挥组长的组织协调，上传下达，安排调度的作用。
7.学会忽悠学生。我是一个只会批评不会表扬的人，所以我面对学生时更多的是批评，少了太多的表扬。如果能多表扬学生，多忽悠学生，那么学生会更尊敬我，更喜欢我，当学生喜欢你了，才会听你的话。
8.抓整体，树榜样。以前我总是很含糊的说大家今天表现不错，很少当中特别表扬哪位学生，所以班里的学生找不到榜样，不知道应该向谁学习，如果能够抓住学生的一点点优点然后把它放大，那么班里的正能量会更足，因为大家都爱听好话，榜样的力量是无穷的。
总之，这样的活动如果多举行几次，我们会有更多的学习机会，那么我们管起班来会更得心应手。
