“妈妈，我想不起来了！”今天，儿子豪豪参加了《雏鹰之声》讲故事复赛环节的比赛，这是他走出赛场跟我说的第一句话，没有一丝的失落。我没有责怪孩子，但却有思考。
月前，孩子报名参加了预赛选拔，顺利进入复赛。然而留在孩子记忆中最深的不是比赛时的紧张，而是他在比赛现场遇到了好多他们班上的小朋友。由于比赛是孩子单独面对评委，赛场在吉的堡幼儿园，环境是新的，老师是热情的，玩具是可以随意玩的，孩子们那个玩性、那个乐劲儿简直没法形容。他们一会儿在大型玩具上穿梭，嘴里不停喊着小朋友的名字，一会儿追赶着气球拍打。整个玩的过程孩子所表现的友好、谦让、分享的品质让做妈妈的我很欣慰。大半晌过去了，终于轮到豪豪讲故事了，他愉快地跟小朋友打过招呼后轻松走进考场。我和其他家长一样趴在窗口看，只见他很随意地站在了评委面前讲了起来，讲完后竟还跑到评委桌前说了点什么。孩子面对这样的场合能自然、大方地应对令我高兴。可我知道孩子并没能很好的发挥，因为他准备时也没能很投入、很认真地练习。
复赛前，豪豪更不屑于一直练习参赛故事。特别喜欢听故事的他，能听出我在讲故事中的细小错误却不愿反复练习。然而比赛时的他依然是满脸欢欣、落落大方。
孩子就是孩子，他不会在别人面前掩饰自己，他也不懂得在比赛中展示最好的自己，对于他，一切都是自然！尽管孩子没把故事讲好，但是陪孩子参赛的过程还是让我深刻理解了故事对孩子的多方面影响。《失踪的鼻子》帮助孩子养成良好卫生习惯；《两只小羊过桥》教孩子学会谦让；《小袋鼠》让孩子懂得学习独立的重要；《小猪不见了》让孩子懂得与人交流、谅解别人。一个个小故事闪耀着智慧的火花，透露出睿智的光芒，并能在潜移默化中培养孩子优秀的品格和开朗的个性。让阅读引领、有故事陪伴的孩子成长快乐！
