又读《好妈妈胜过好老师》
上周五我们育才学校召开了家长会，虽然这学期我们六年级已经召开了两次家长会，学校要求我们一定要认真对待，开的有特色。我思索再三，想作为一位六年级的学生家长，已经开了很多次家长会了，我们老师怎样才能让家长朋友耳目一新。于是，我想起了自己的读的尹建莉的一本书《好妈妈胜过好老师》，何不和家长朋友分享一下孩子的教育问题。于是，我又认真的开始读起来这一本书。
我再次打开书，著名学者、北京大学教授钱理群的一段话深深的吸引力我：这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的家庭教育读本，既敢直面教育问题，又深入地思考；有独到的教育观念，更有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。这本书共有七个章节：第一章 如何提高爱的质量。第二章 把学生做成轻松的事。第三章 一生受用的品格教育。第四章 培养良好的学习习惯。第五章 做家长应有的智慧。第六章 小事儿就是大事情。 第七章
走出坑人的教育误区。光看题目就知道这是我们平时在孩子成长路程中所遇到的常见的问题。
当细细品读后，我对尹教授的这样一段话感受深刻：培养孩子在学习上用功勤奋是必须的，但在“刻苦”的言语和思路来要求孩子，则往往是在干一件南辕北辙的事。正是因为成人把学习暗示成一件“苦事”或者用种种不正确的方法破坏了孩子对学习的兴趣，使得学习成了一件“苦事”，孩子才想逃避，才想无度的玩耍和浪费时间，变得“不懂事”了。
现在，小学阶段主要解决学习兴趣的问题。在培养孩子勤奋学习方面，恰是不能强化“苦”，而是尽量消解“苦”-----不要向孩子提示学习是苦的。是呀！我平时在教学时，经常向学生灌输一些“吃的苦中苦，方为人上人”，“十年寒窗苦”等道理。现在看来，这是一种错误的引导。使得孩子认为学习就是一件苦差事。长此以往，孩子在学习历程中，哪还有乐趣可言。
在家庭教育方面，我的脾气略显暴躁，失控时总是对孩子大声呵斥。我们儿时的教育，多数都受到过父辈拳脚的教育。可时代不同了，现在的孩子不该再接受20世纪父母那种煞费苦心却失败的教育。现在的我，越来越感觉自己的力不从心。当我们抱怨孩子不懂事、不听话，总是在犯错误，达不到自己理想的时候，我们是否愿意反思自己的教育行为，是否愿意向孩子承认或向自己承认“我错了”。如果我们没有这种勇气或不愿做出这种反思，我们就不要奢望我们的孩子会有所改观。
最后我想说的是：管孩子，不如爱孩子；教育孩子，不如欣赏孩子。
