班级工作计划
本学期工作即将开始，在上学期的工作中我有许多的认识和看法，并在上期中采取了一些措施，使班级工作取得了一些明显的效果。针对于本学期的班级工作计划如下：
继续采取挖掘学生优点，在肯定激励中，促进学生良性发展。及时弥补他们的缺点。
作为班主任，对待每一位学生要多一份理解，多一份关爱，多一份期待，多一些宽容，多一些肯定，少一些否定；要看到学生的发展之处、可贵之处、值得肯定之处。班主任对学生的也做到全面了解，防止在工作中出现"一叶障目，不见泰山"的局面。这样避免因学生成绩暂时不佳或者偶尔犯错误而对学生形成的成见。有利于加强学生与班主任的相互信任和沟通，促进了师生关系和谐发展和班级凝聚力的形成。
其次：改革值日制度，责任到人，培养学生责任意识。
我大胆改革与学校流动红旗评比制度相配套，制定出了"值周制度"。每个"值周小组"可自主选择的成员组成（组员人数统一规定），各小组按一定顺序轮流值周，负责一周内的班级卫生，如果获得了当周的"流动红旗"，除增加本组内的量化积分，期末优先进行评优评先外，还给予及时的表彰。由于这种制度实现了责任到人，使得大部学生积极性被激发出来，上期就采取上面的措施取得了不错的成绩，本期应当继续发扬。同学们的责任心、集体荣誉感明显增强，班集体凝聚力也逐渐形成，班级面貌发生了很大转变。
第三：加强班级量化细则的实施，充分利用班级日记，掌握班级当天、本周的学生的思想动向 。
在学习、纪律和卫生各方面，我班制订了详细的班级量化细则，对每一位同学都实施量化积分，每月一合计，并上榜公布他们的积分情况，让每一位学生都全面了解自已。在班主任老师和全体同学共同努力下，有效地对同学们一些不良行为进行了约束和限制，同时利用好班级日记，记录班级动态、反映学生心声，我还随时检查班级日记，还给出一定的激励评语，让学生感受到班主任老师关注他们。提高了班级的向心力。
最后：做为班主任老师还要做好表率作用，凡是要求学生做到的一定自已先做到。惟有如此才能起到榜样的作用。这学期我一定还会坚持下去，今后我也会更加努力，积极学习一些更好的管理方法以便更好的提高工作效率。
昨日的晚霞已逝，今晨的朝阳又升。为了学生明天的微笑，我将继续，继续一路耕耘一路播撒爱的阳光！让每位学生感受到班级的温暖！
